66经典力学的限性.docVIP

6.6经典力学的局限性 这三个方面的具体内容都不要求学生掌握，但是学过本节之后，学生会知道尽管前面已经体 会到了万有引力的辉煌成就，但它没有穷尽一切真理，在新的领域还有新的规律等待我们去 发现，文中“未完成的交响曲’’‘‘相对论和量子力学是哪一种广泛的理论的特殊情形呢?我们 从低速到高速的讨论中，教材提到经典力学的相对运动问题，建议在此之前做一定的补 “科学漫步”的“时间与空间”并没有讲清时间与空间的问题，只是提出问题，激励学 知识与技能 1．知道以牛顿运动定律为基础的经典力学的适用范围． 2．知道相对论、量子力学和经典力学的关系． 过程与方法 经历科学家建立相对论和量子论的思维探索过程，认识科学思维的意义． 情感态度与价值观 1．了解科学理论的相对性，知道科学理论发展过程的继承与摒弃． 2．通过时间与空间的问题，激励学生对未来的探索． 导入新课 情景导 情境l《原理》将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们揭示了最伟大的 因为它囊括对象之巨大和多样性，给予人类智慧以光荣． ——l8、19世纪法国著名天文学家和天体力学家拉普拉斯 情境2“科学大厦已经基本建成”，“后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行 -在物理学晴朗天空的远处，还有两朵小小的令人不安的乌云．”