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教學策略與活動設計 Teaching Strategy and Activity Design 授課大綱 授課目標： 瞭解體育教學策略之理論與實務 瞭解體育教學活動設計之理論與實務 培養擬定中等學校體育課程策略之技巧與能力 培養設計中等學校體育課程教學活動之技巧與能力 授課方式： 依指定教科書或分發講義授課 分組討論與報告發表 分組實務演練發表 成績評定: 總成績：平常分數（40%）┼分組報告成績（30%）┼期末書面測驗（30%） 平常分數：以平常上課出席之勤惰、學習精神、報告發表能力及實務發表成績等評量之 分組報告成績：以分組報告成績（或其他）評量之 期末書面測驗成績：以期末考試（或其他）評量之 教科書目: 1.Mosston（摩斯登）體育教學光譜的理論與應用，周宏室（民83），台北：師大書苑 2.健康與體育課程:理論與活動設計，林貴福；盧淑雲合著（），台北：冠學文化九年一貫與師資培育師資培育發展促進會主編（民92），台北：九年一貫課程改革的省思與實踐黃嘉雄著民91臺北心理 2