整体法与隔离法物理教学中的应用.docVIP

整体法与隔离法在物理教学中的应用 山东省章丘市第四中学 郑文峰 摘要: 整体法与隔离法不仅适用于静力学和牛顿运动定律,在动量定理、动量守恒定律、动能定理、机械能守恒定律、能量的转化和守恒定律、热学、电学、光学中均可应用. 关键词：整体法与隔离法 我们研究的物理问题有的只涉及单一物体或单一变化过程,但更多的是涉及多个物体组成的系统或多个变化过程,根据问题所提供的条件和求解要求,可选择隔离法和整体法解题. 例1:如图所示,在光滑的水平面上,有等质量的五个物体,每个物体的质量为m.若用水平推力F推1号物体,求: (1).它们的加速度是多少? (2).2、3号物体间的压力为多少? 解题策略:因各个物体的加速度相同,可以五个物体整体为研究对象求出整体的加速度.再以3、4、5号物体为研究对象求出2、3号物体间的压力. 解题提示:对整体 F=5ma 对3、4、5号物体T=3ma 得 a=F/5m;T=3F/5 题练小结:象例1中把问题中所涉及到的多个物体、多个过程、多个未知量作为一个整体来考虑的思维方法叫整体法.把整体的某一部分(如其中的一个物体或一个物理过程).单独从整体中抽取出来,进行分析研究的方法叫隔离法. 多个物体的整体 例2:在粗糙水平面上有一个三角形木块a,在它的两个粗糙斜面上分别放