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浅论小学语文教学中的德育渗透 　　【摘 要】随着时代的发展和变迁，我们越来越能感觉到，学校要培养的不仅是具有文化的人才，而且是有素质有道德的人才。在学校教育中，教师在课堂中开展德育教学，对学生进行情感上的熏陶，帮助学生培养健康的人格，树立远大的人生目标，促进学生的全面发展，这不仅是贯彻《新课标》的精神和要求，也是学校教育工作的客观要求，更是教育的本质要求。笔者就本文来谈谈自己对如何开展德育渗透的一些看法。 　　【关键词】小学语文 教学 德育渗透 　　自我国实施小学教育以来，许多教师就存在着一个不正确的观念——教师的职责是教授学生知识，帮助学生顺利升学，而对学生开展德育教育则显得不是很重要。随着时代的发展和变迁，我们越来越能感觉到，学校要培养的不仅是具有文化的人才，而且是有素质有道德的人才。在学校教育中，教师在课堂中开展德育教学，对学生进行情感上的熏陶，帮助学生培养健康的人格，树立远大的人生目标，促进学生的全面发展，这不仅是贯彻《新课标》的精神和要求，也是学校教育工作的客观要求，更是教育的本质要求。在小学语文教学中渗透德育教育，要立足于语文学科自身的特点和属性，将德育的特点和属性与语文学科有机的紧密联系起来，并在潜移默化中对学生进行情感熏陶。现在，笔者就来谈谈自己对如何开展德育渗透的一些看法。 　　一、立足课本，灵活引用德育事例 　　小学数学课本中，有许多介绍我国历史中伟人事