sign第二课教案汪泉_201211240841280.docVIP

——《牛津英语》教学设计 教学内容：上海牛津英语5A M3 U3 (P40--41) 主备教师：汪 泉 辅备教师：周双民 参赛单位：安徽省芜湖师范附属小学 E-mail： wq200548@ Teaching position 1、教学内容分析 　“in the park”是上海版《牛津小学英语》5A module 3 unit 3中的内容，是该单元的第二课时，本课是以在在公园里活动遵守的规则为题展开。在第一模块的第一单元已学过Don’t …的句型和标志，为本课对话学习减轻了障碍。本节课的教学主题围绕着课余时学生在公园等公共场合的生活，便于教师为学生创造真实的生活情景，从而达到真正运用语言的目的。为此，在整节课的设计中，我注意激发学生的学习兴趣，让学生主动、积极的学习。 2、学生分析 本节课的教学对象是小学五年级学生，他们喜好新奇，对于新鲜事物有着浓厚的兴趣和探索欲望。有了一定的英语听、说、读和口语表达的基础，学生对英语学习具有浓厚的兴趣，学习积极性和主动性很高，能进行自主学习和合作学习，踊跃参与课堂的每个教学环境。 Teaching contents: A. Words and expressions: bring B. Sentence structures: You can’t_______ h