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- 2016-10-15 发布于贵州
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2012高考物二轮专题训练4 受力分析与物体的平衡
训练4 受力分析与物体的平衡1.如图1所示,在斜面上,木块A与B的接触面是水平的.绳子呈水平状态,木块A、B均保持静止.则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为( )
图1
A.2个和4个 B.3个和4个
C.4个和4个 D.4个和5个
2.如图2所示,倾斜天花板平面与竖直方向夹角为θ,推力F垂直天花板平面作用在木块上,使其处于静止状态,则( )
A.木块一定受三个力作用
B.天花板对木块的弹力FN>F
C.木块受的静摩擦力等于mgcos θ图2
D.木块受的静摩擦力等于mg/cos θ
3.如图3所示,倾角为30°,重为80 N的斜面体静止在水平面上.一根轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2 N的小球,小球处于静止状况时,下列说法正确的是( )
A.斜面有向左运动的趋势图3
B.地面对斜面的支持力为80 N
C.球对弹性轻杆的作用力为2 N,方向竖直向下
D.弹性轻杆对小球的作用力为2 N,方向垂直斜面向下
4.如图4所示,将光滑的小球放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间.若缓慢转动挡板至与斜面垂直,则在此过程中( )
A.球对斜面的压力逐渐减小B.球对挡板的压力逐渐减小
C.球对斜面的压力逐渐增大图4
D.球对挡板的压力逐渐增大
5.如图5所示,质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑,此过程中斜面体保持静止
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