2013届高考文一轮复习 第23章 作文发展等级(二)——有文采,有创新.docVIP

第二十三章 写作 第四节 发展等级（二） □河北 周洪彩 【考纲解读】 考点3：有文采 《考试大纲》对“有文采”这一发展等级要求是：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。考生在运用语言方面，只要有某一点闪光耀彩的地方，或恰当精妙的、新鲜传神，或句式灵活善于传递情感，或运用多种修辞表情达意文采飞扬，就都应该加以肯定和鼓励。 考点4：有创新 “有创新”，简单讲，是指文章要力求写出新意，写出个性具体说，就是文章超过或突破常规写法，“非一般化”，“非‘旧我’”（超越“旧我”），就是“领异标新二月花”，就是“人无我有”、“人有我新”、“人新我奇”，努力追求新颖独到的与众不同这是高考对考生写作的最高要求。《考试大纲》对“有创新”的具体要求有五条：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 【高考预测】 写作的最根本要求就是，让考生以我手写我心，把自己的思想用恰当的、美好的语言表达出来。所以说有文采应该是考查的一个重点。而有创新，这应该是一个根本性的要求，因为社会需要发展，需要创新，写作也是一样，只有创新，才会有生命力，才会把一个考生的创造能力表现出来。所以在以后的考查中，无论是有文采还是有创新都应该是不会改变的。 【高考真题回放】 一．（2012年湖南卷）阅读下面的材料，根据要求作文。 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获