《分数的意义》课件 （扎西伦珠）.ppt

1. 售货员阿姨要把 5 kg 油分装在 6 个瓶子里，平均 每个瓶子装多少千克? 5÷6 = 5 6 (kg) 答: 平均每个瓶子装 kg。 5 6 2. 在下面的( )里填上适当的数。 7÷13 = ( ) ( ) 5 8 = ( )÷( ) 7 13 5 8 4 7 ( )÷7 = 4 练习 1. 这些葡萄干平均装在 2 个 袋子里,每袋重多少千克? 平均装在 3 个袋子中呢? 1÷2 = (kg) 1 2 1÷3 = (kg) 1 3 答: 平均装在 2 个袋子里，每袋重 kg； 平均装在 3 个袋子里，每袋重 kg。 1 2 1 3 正好 1 kg。 2. 一个 3 m2 的花坛，种 4 种花，每种花平均占地 多少平方米? 5 种呢? (用分数表示。) 3÷4 = (m2) 3 4 3÷5 = (m2) 3 5 答: 种 4 种花，每种花平均占地 m2； 种 5 种花，每种花平均占地 m2； 3 4 3 5 ( ) ( ) 3. 9 cm = dm ( ) ( ) 9 10 79 dm = m 79 10 ( ) ( ) 30 cm = m ( ) ( ) 30 100 56 cm2 = dm2 56 100 133 dm3 = m3 ( ) ( ) 133 1000 53 ml = L ( ) ( ) 53 1 000 4. 1÷81 = 1 81 月球的质量是地球质量的几分之几? 答: 月球的质量是地球质量的 。 1 81 5. 小明用 15 分钟走了 1 km 路，平均每分钟走几分 之几千米? 1÷15 = (km) 1 15 答: 平均每分钟走 km。 1 15 6. 每袋橙子是这盒橙子的 。 ( ) ( ) 每对电池是这板 电池的 。 ( ) ( ) 1 5 1 4 7. 用分数表示下面图形中的阴影部分。 2 3 3 4 8. 我给大家买了 5 m 的红绸带。 表演这个节目需要 6 个女 生，平均每人分几米? 5÷6 = (m) 5 6 答: 平均每人分 m。 5 6 9. 这叫纺锤树，生长在南美洲的巴西高原上。它的根 系发达，可以贮存很多水分。 好像一个花瓶。 一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几? 1÷5 = 1 5 答: 一张课桌的长度是它最粗直径的 。 1 5 1 m 5 m 1. 分数的意义 分数的产生 剩下的不足 怎么记? 把桌上的东西平均分给两个同学。 每人平均分到 ____ 块 ，____包 。 1 2 1 2 我能分到 个 。 1 2 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 1 4 分数的意义 你能举例说明 的含义吗? 1 4 每根是这把香蕉的 。 1 4 每份是这盘面包的 。 1 4 1 4 1 4 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数 1 来表示，通常把它叫做单位 “1”。 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4