13.1 轴对称 （第1课时）公开课课件.ppt

判断下列图形是否为轴对称图形 判断下列图形是否为轴对称图形 画出下列图形的对称轴 思考：观察下列图形回答 1、成轴对称的两个图形全等吗？ 2、全等的两个图形一定成轴对称吗？ 八年级 上册 13.1 轴对称 （第1课时） 学习目标： 了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念， 知道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系． 　 探索新知 　　如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部 分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形； 这条直线就是它的对称轴． 也可以说这个图形关于这条直线（成轴）对称． 大众 丰田 保时捷 兰博基尼 一汽 宾利 加拿大 古巴 英国 韩国 中国 朝鲜 至少有一条对称轴 　　共同特征： 　　每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合． 探索新知 　　问题2　观察下面每对图形（如图），你能类比前 面的内容概括出它们的共同特征吗？ 探索新知 　　把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另 一个图形重合，那么这两个图形关于这条直线（成轴）对称；这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对 应点，叫做对称点． 　　观察下列各组图形，如果请你将它们分成两组，应该如何分？请说明理由。 A B C D E 全等 不一定 探索新知 　　追问2　你能结合具体的图形说明轴对称图形和两个 图形成轴对称有什么区别与联系吗？ （1）都是过某一条直线对折后______，这条直线都叫做_______; （2）如果把轴对称图形对称轴两旁的两个部分看做两个图形，那么这两个图形____________；如果把成轴对称的两个图形看做一个整体，那么它就是一个_____________. 联系 只有一条 __________ 对称轴数量不同 ____个完全相同的图形之间的特殊的________ 具有特殊形状的_____个图形 本质不同 区别 两个图形成轴对称 轴对称图形 关系 名称 1 2 位置关系 至少有1条 重合 对称轴 成轴对称 轴对称图形 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）轴对称图形和两个图形成轴对称的基本概念 （3）轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系是 什么？ 课堂小结 　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两部分能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合． 　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称． 追问2　你能结合具体的图形说明轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别与联系吗？ 　　追问1　你能说明其中 的道理吗？ 探索新知 　　问题3　如图，△ABC 和△A′B′C′关于直线MN 对称，点A′,B′,C′分别是点A，B，C 的对称点，线 段AA′，BB′，CC′与直线MN 有什么关系？ A B C M N P A′ B′ C′ 探索新知 　　追问2　上面的问题说明“如果△ABC 和 △A′B′C′关于直线MN 对称，那么，直线MN 垂直 线段AA′，BB′和CC′，并且直线MN 还平分线段 AA′，BB′和CC′”．如 果将其中的“三角形”改为 “四边形”“五边形”…其 他条件不变，上述结论还成 立吗？ A B C M N P A′ B′ C′ 　　经过线段中点并且垂直 于这条线段的直线，叫做这 条线段的垂直平分线． 探索新知 　　问题3　如图，△ABC 和△A′B′C′关于直线MN 对称，点A′,B′,C′分别是点A，B，C 的对称点，线 段AA′，BB′，CC′与直线MN 有什么关系？ A B C M N P A′ B′ C′ 探索新知 　　追问3　你能用数学语言概括前面的结论吗？ 　　成轴对称的两个图形的性质： 　　如果两个图形关于某条 直线对称，那么对称轴是任 何一对对应点所连线段的垂 直平分线．即对称点所连线 段被对称轴垂直平分；对称 轴垂直平分对称点所连线段． A B C M N P A′ B′ C′ 　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′（或直 线l 是线段AA′，BB′的垂直平分 线）． 探索新知 　　问题4　下图是一个轴对称图形，你能发现什么结 论？能说明理由吗？ A B l A′ B′ 　　追问　你能用数学语言概括前面 的结论吗？ 探索新知 　　问题4　下图是一个轴对称图形，你能发现什么结 论？能说明理由吗？ A B l A′ B′