重视初中英语教学的两个“第一”.docVIP

重视初中英语教学的两个“第一” 　　【摘 要】本文以新《英语课程标准》提出的相关要求为着眼点，探讨了在教学实践中进行第一堂课和第一次课外作业设计中的一些原则与做法，旨在培养学生英语学习中正确的情感态度、良好的学习习惯，帮助学生形成有效的学习策略，从而促进学生更快地适应初中阶段的英语学习。 　　【关键词】初中英语 第一堂课 第一次作业 　　本文以初中英语教学中的第一节课、第一次作业为着眼点，在教学与作业的设计中，关注语言知识的教学、语言技能的培养，又渗透情感态度、学习策略和文化意识的提升，努力体现英语教学的人文性。 　　一、第一堂课——培养兴趣，指导方法 　　教师要抓住起始的契机，精心准备第一堂课，从自己的形象到英语口语，尽量要使学生产生耳目一新的感觉，使“首因效应”产生积极作用；继而阐述学习英语的重要性，使学生明确学习的动机，找到学习的动力。初中英语的第一堂课往往是兴趣培养课、学习策略指导课。对英语教师来说，以后的课不一定每一节都非常精彩，但第一节必须精心设计、精心准备，一炮打响。 　　1.摸清底。 　　教师要预先熟悉教学环境、了解授课班级的基本情况。预先熟悉教学环境，要提前弄清自己上课所在教室有哪些可利用的教具、电教设备状况如何等。了解授课班级的基本情况，可以用几分钟时间开展“我最喜欢的一位小学老师”、“什么样的老师是好老师？什么样的学生是好学生？”的讨论，了解学生心