互联网人教版英教案评选2.docVIP

第三届全国中小学生“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 新目标人教版九年级英语 学校：江西省赣州市安远县安远二中 姓名： 钟石壁 第三届全国中小学生“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《Unit 8 I’ll help clean up the city parks.》教案设计 教案背景 1.面向学生：中学 2.学科：新目标人教版九年级英语 3. Unit 8 (Section A 1a---2c )第一课时 4.学生课前准备：预习本单元生字词；搜索有关志愿活动的事和相关图片。 二、教学课题 1.本课题围绕“Volunteering”这一话题展开教学，学习掌握向别人提供帮帮助的一些动词短语put off ,clean up , come up with,set up ... 2.学会使用Id like to ... ； Ill help ... ； You could ... ； Lets ... 等基本句型提建议，同时也能制定计划。 3.学生通过pair work, goup work ,listening 等活动和学习提供他人帮助一些动词短语及句型的对话，培养他们主动提供帮助别人的优良品质，进一步激发学生学习英语的兴趣。 三、教材分析 1.内容分析： 1).本课的教学主要内容是Unit 8 Section A(1a-2c) Period 1 2).对话内容学习向别人提供帮助的一些动词短语、句型以及如何提建议，制定计划。 3)学习下列词汇： homeless,hunger,sign,advertisement,establish,clean up,give out,cheer up,come up with,set up, think up,put off... 4)重点难点：学生能用英语口头、笔头熟练地应用新学的词汇、短语和句型来表达主动提供帮助别人的话题。 2.学情分析：学生经过两年多的英语学习，已积累了一定的英语语言基础知识，有很强的好胜心，较高的求知欲和表现欲，希望事事处处获得成就感。该年龄段的学生有很强的记忆力和模仿能力，也有一定的逻辑推理能力，但知识的拓展和运用的能力尚待进一步培养。同时由于种种原因，每个学生的基础扎实程度不一。所以应采用听说教学为主，利用图片、实物、多媒体辅助、百度搜索、并结合实际生活采用情景教学，同时应正视个体差异，让每个层面的学生都学有所得。 3.教学目标： 1）.知识目标 A. Key Vocabulary: clean up, hunger, homeless, cheer up, give out, volunteer, food, bank ,sign, advertisement,establish, come up with , put off, put up, hand out, call up,think up,etc. B. Target Language: -- I’d like to work outside. -- You could give out food at a food bank. --Ill help clean up the city parks. 2).能力目标 A. Train the students to express offering help with the target language. B .Train the students’ listening skill. C.Train students to use the new phrasal verbs: cheer up, set up, come up with , put off, give out,hand out... 3).情感目标 A. Offer help to others as much as possible. B.By the activities of pairwork and groupwork ,it can arouse studentsenthusiasm in learning English well. 4).教学重点: 1) Key Vocabulary: clean up, hunger, homeless, cheer up, give out,sign, advertisement,establish, come up with , put off, put up, hand out, call up,think up,etc. 2) Target