(冀教版)九年级上册：24.3《一元二次方程根与系数的关系》同步练习(有答案).docVIP

24.3 一元二次方程根与系数的关系 基础巩固JICHU GONGGU 1．已知α，β是一元二次方程x2－5x－2＝0的两个实数根，则α2＋αβ＋β2的值为 A．－1 B．9 C．23 D．27 2． 开放题 请写出两根分别是2和－5的一个一元二次方程________． 3．已知方程x2＋ m－1 x＋m－10＝0的一个根是3，求m的值及该方程的另一个根． 4．设x1，x2是一元二次方程3x2＋6x－＝0的两实数根，不解方程，求下列各式的值． 1 x·x2＋x1·x； 2 |x1－x2|. 5．关于x的方程x2－ k＋2 x＋2k＋1＝0的两实数根为x1与x2，若x＋x＝11，求实数k的值． 能力提升NENGLI TISHENG 6．已知实数a，b分别满足a2－6a＋40，b2－6b＋4＝0，且a≠b，则＋的值是 A．7 B．－7 C．11 D．－11 7．设x1，x2是关于x的方程x2－4x＋k＋1＝0的两个实数根．问：是否存在实数k，使得3x1·x2－x1＞x2成立，请说明理由． 8．a，b，c是Rt△ABC三边的长，a＜b＜c， 1 求证：关于x的方程a 1－x2 －2bx＋c 1＋x2 ＝0有两个不相等的实数根； 2 若c＝3a，x1，x2是这个方程的两根，求x＋x的值． 参考答案 1．D　点拨：∵α，β是方程x2－5x－2＝0的两个实数根， ∴α＋β＝5，αβ＝－2. 又∵α2＋αβ＋β2＝ α＋β 2－αβ， ∴α2＋αβ＋β2＝52＋2＝27. 故选D. 2．x2＋3x－10＝0 答案不唯一 　点拨：设这个方程是x2＋bx＋c＝0， 根据一元二次方程根与系数的关系， 可得b＝－ 2－5 ＝3，c＝－10； 则这个方程是x2＋3x－10＝0. 3．分析：一元二次方程的根就是能够使方程左右两边相等的未知数的值，即用这个数代替未知数所得式子仍然成立；将x＝3代入原方程即可求得m及另一根的值． 解：∵方程x2＋ m－1 x＋m－10＝0的一个根是3， ∴9＋3 m－1 ＋m－10＝0， 即4m－4＝0， 解得m＝1.由方程x2－9＝0， 解得x＝±3，故所求方程的另一根为－3. 4．解：x1＋x2＝－2，x1·x2＝－， 1 x·x2＋x1·x＝x1·x2 x1＋x2 ＝－× －2 ＝3. 2 x1－x2 2＝ x1＋x2 2－4x1x2 ＝ －2 2－4× ＝4＋6＝10. 故|x1－x2|＝. 5．分析：本题考查了根与系数的关系及根的判别式，关键要掌握x1，x2是方程x2＋px＋q＝0的两根时，x1＋x2＝－p，x1x2＝q，本题容易忽视了判别式Δ≥0这一隐含条件而导致错误． 解：∵方程x2－ k＋2 x＋2k＋1＝0的两实数根为x1与x2， ∴Δ＝[－ k＋2 ]2－4 2k＋1 ≥0， 解得k≥4k≤0. 由根与系数的关系得x1＋x2＝k＋2，x1x2＝2k＋1， ∵x＋x＝ x1＋x2 2－2x1x2＝11， ∴ k＋2 2－2 2k＋1 ＝11. ∴k2－9＝0，解得k＝±3. ∵k≥4或k≤0，∴k＝3舍去．故k＝－3. 6．A　点拨：根据题意得a与b为方程x2－6x＋4＝0的两根， 则a＋b＝6，ab＝4. 故原式＝＝＝7. 7．解：∵关于x的方程x2－4x＋k＋1＝0有两个实数根， ∴Δ＝16－4 k＋1 ≥0.∴k≤3. 又3x1·x2－x1＞x2， ∴3x1·x2－ x1＋x2 ＞0. 而x1＋x2＝4，x1·x2＝k＋1， ∴3× k＋1 －4＞0.∴k＞. ＜k≤3， ∴存在实数k，使得3x1·x2－x1＞x2成立． 8． 1 证明：把方程a 1－x2 －2bx＋c 1＋x2 ＝0化成一般形式为 c－a x2－2bx＋a＋c＝0， 其判别式Δ＝8b2－4a2＋4c2， ∵a，b，c是Rt△ABC三边的长， 且a＜b＜c， ∴Δ＝8b2－4a24c2＞0. ∴方程a 1－x2 －2bx＋c 1＋x2 ＝0有两个不相等的实数根． 2 解：∵x1＋x2＝，x1·x2＝， 又c＝3a，∴x1＋x2＝，x1·x2＝2， ∴x＋x＝－4.