(冀教版)九年级上册：25.2《平行线分线段成比例》导学案(有答案)-(数学).docVIP

25.2 平行线分线段成比例 课堂探究 能力点　　利用平行线分线段成比例基本事实及推论求线段的长度 题型导引利用平行线分线段成比例的基本事实，得到线段比例式，根据比例式求某些线段的长． 【例题】如图，直线l1，l2，l3分别交直线l4于点A，B，C，交直线l5于点D，E，F，且l1∥l2∥l3，已知EF∶DF＝5∶8，AC＝24. 1 求AB的长； 2 当AD＝4，BE＝1时，求CF的长． 分析： 1 根据l1∥l2∥l3，推出＝＝，代入求出BC即可求出AB； 2 根据l1∥l2∥l3，得出＝＝，求出OB，进而求出OC，根据平行线分线＝＝，代入求出即可． 解： 1 ∵l1∥l2∥l3，EF∶DF＝5∶8，AC＝24， ∴＝＝，＝. ∴BC＝15. ∴AB＝AC－BC＝24－15＝9. 2 ∵l1∥l2， ＝＝. ∴＝. ∴OB＝3. ∴OC＝BC－OB＝15－3＝12. ∵l2∥l3，∴＝＝. ∴＝.∴CF＝4. 规律总结在运用平行线分线段成比例时，我们要结合图形，找准对应的线段，熟练地写出 变式训练 如图所示，已知AB∥EF∥CD，若AB＝6cm，CD＝9cm，求EF. 分析：由于BC是△ABC与△DBC的公共边，且AB∥EF∥CD，利用平行线分线段成比例的基本事实，可求EF.为了方便计算，我们可以把EF作为一个未知数来使用． 解：在△ABC中，因为EF∥AB， 所以＝.① 同样，在△DBC中有＝，② ①＋②，得＋＝＋＝1.③ 设EF＝xcm，又已知AB＝6cm，CD＝9cm， 代入③得＋＝1， 解得x＝. 故EF＝cm.