1.4生活中的优化问题举例(2课时)教案.docVIP

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  • 2017-03-04 发布于湖北
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1.4生活中的优化问题举例(2课时)教案.doc

1.4生活中的优化问题举例(2课时)教案.doc

§1.4生活中的优化问题举例(2课时) 学习目标: 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用难点:过程:利润最大、用料最省、效率最高等 三.典例分析 例1.海报版面尺寸的设计 学校或班级举行活动,通常需要张贴海报进行宣传。现让你设计一张如图1.4-1所示的竖向张贴的海报,要求版心面积为128dm2,上、下两边各空2dm,左、右两边各空1dm。如何设计海报的尺寸,才能使四周空心面积最小? 解: 例2.饮料瓶大小对饮料公司利润的影响 (1)你是否注意过,市场上等量的小包装的物品一般比大包装的要贵些? (2)是不是饮料瓶越大,饮料公司的利润越大? 【背景知识】:某制造商制造并出售球型瓶装的某种饮料.瓶子的制造成本是 分,其中 是瓶子的半径,单位是厘米。已知每出售1 mL的饮料,制造商可获利 0.2 分,且制造商能制作的瓶子的最大半径为 6cm 问题:(1)瓶子的半径多大时,能使每瓶饮料的利润最大? (2)瓶子的半径多大时,每瓶的利润最小? 解: 换一个角度:如果我们不用导数工具,直接从函数的图像上观察,会有什么发现? 例3.磁盘的最大存储量问题 计算机把数据存储在磁盘上。磁盘是带有磁性介质的圆盘,并有操作系统将其格式化成磁道和扇区。磁道是指不同半径所构成的同心轨道,扇区是指被同心角分割所成的扇形区域。磁道上的定长弧段可作为基本存储单元,根据其磁化与否可分别记录数据0或1,这个基本单元通常被称为比特(bit)。 为了保障磁盘的分辨率,磁道之间的宽度必需大于,每比特所占用的磁道长度不得小于。为了数据检索便利,磁盘格式化时要求所有磁道要具有相同的比特数。 问题:现有一张半径为的磁盘,它的存储区是半径介于与之间的环形区域. 是不是越小,磁盘的存储量越大? 为多少时,磁盘具有最大存储量(最外面的磁道不存储任何信息)? 解: 例4.圆柱形金属饮料罐的容积一定时,它的高与底与半径应怎样选取,才能使所用的材料最省? 变式:当圆柱形金属饮料罐的表面积为定值S时,它的高与底面半径应怎样选取,才能使所用材料最省? 四.课堂练习 1.用总长为14.8m的钢条制作一个长方体容器的框架,如果所制作的容器的底面的一边比另一边长0.5m,那么高为多少时容器的容积最大?并求出它的最大容积.(高为1.2 m,最大容积) 5.课本 练习课本P104 五.回顾总结 1.利用导数解决优化问题的基本思路: 2.解决优化问题的方法: 六.布置作业 课本P104 5,6 建立数学模型 解决数学模型 作答 优化问题 优化问题的答案 建立数学模型 解决数学模型 作答 优化问题 优化问题的答案

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