1.4生活中的优化问题举例（一）学案(教师版).docVIP

§1.4生活中的优化问题举例（一） 教材分析 本节内容是数学选修2-2 第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例，是在学习了导数概念、导数的计算及导数在研究函数中的应用后体会导数在解决实际问题中的作用。生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等利润最大、用料最省、效率最高等 教具准备 多媒体课件和三角板 课堂模式 学案导学 一、引入新课 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等 【背景材料】学校或班级举行活动，通常需要张贴海报进行宣传.现让你设计一张如图所示的竖向张贴的海报，要求版心面积为128dm2，上、下两边各空2dm，左、右两边各空1dm. 如何设计海报的尺寸才能使四周空白面积最小？ 思考1：版心面积为定值128dm2，海报的面积是否也为定值？ 思考2：设版心的高为x，则海报的面积为多少？海报四周空 白的面积为多少？ 思考3：设海报四周空白的面积为S(x)，则S(x)的最简表达式 如何？其定义域是什么？ 思考4：海报四周空白的面积S(x)是否存在最值？若存在， 如何求其最值？ 思考5：如何设计海报的尺寸，才能使四周空白面积最小？ 解：设版心的高为xdm，则版心的 宽 dm，此时四周空白面积为 列表讨论如下： x (0，16) 16 (16，+∞) S (x) ? — 0 ? + S (x) ? 减函数↘ ?极小值 ? 增函数↗ ∵S(x)在(0，+∞)上只有一个极值点 ∴由上表可知，当x=16，即当版心高为16dm， 宽为8dm时，S(x)最小 答：当版心高为16dm，宽为8dm时，海报四周的空白面积最小。 探究（二）：饮料瓶大小对饮料公司利润的影响 【背景材料】 下面是某品牌饮料的三种规格不同的产品，若它们的价格如下表所示，则 （1）对消费者而言，选择哪一种更合算呢？ （2）对制造商而言，哪一种的利润更大？ 规格（L） 2 1.25 0.6 价格（元） 5.1 4.5 2.5 例2 某制造商制造并出售球形瓶装的某种饮料，瓶子的制造成本是0.8πr2分，其中r(单位：cm)是瓶子的半径.已知每出售1mL的饮料，制造商可获利0.2分，且制造商能制作的瓶子的最大半径为6cm. 则每瓶饮料的利润何时最大，何时最小呢？ 思考1：1mL饮料所占的体积是多少cm3？半径为r的瓶子最多能装多少mL的饮料？ 思考2：每瓶满装的饮料的利润(单位：分)是多少？ 思考3：设每瓶满装饮料的利润为f(r)，则函数f(r)的定义域是什么？ 思考4：函数　　　　　　　　　　　　　 是否存在最值？若存在，如何求其最值？ 思考5：函数 的大致图象是什么？据图象分析，瓶子半径的大小 对制造商的利润产生什么影响？ 当0＜r＜3时，利润为负值； \ 当r＝3时，利润为零； 当r＞3时，利润为正值， 并随着瓶子半径的增大利 润也相应增大. 思考6：市场上等量的小包装的物品一般比大包装的要贵些（如半斤装的白酒比一斤装的白酒平均价格要高），在数学上有什么道理？ （将包装盒捏成球状，因为小包装的半径小，其利润低，生产商就提高销售价格来平衡与大包装的利润. ） 解：由于瓶子的半径为，所以每瓶饮料的利润是 令 解得 （舍去） 当时，；当时，． 当半径时，它表示单调递增，即半径越大，利润越高； 当半径时， 它表示单调递减，即半径越大，利润越低。 半径为cm 时，利润最小，这时，表示此种瓶内饮料的利润还不够瓶子的成本，此时利润是负值。 半径为cm时，利润最大。 换一个角度：如果我们不用导数工具，直接从函数的图像上观察，会有什么发现？ 有图像知：当时，，即瓶子的半径为3cm时，饮料的利润与饮料瓶的成本恰好相等；当时，利润才为正值 当时，，为减函数，其实际意义为：瓶子的半径小于2cm时，瓶子的半径越大，利润越小，半径为cm 时，利润最小。 三、理解新知 导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题，主要有以下几个方面：1、与几何有关的最值问题；2、与物理学有关的最值问题；3、与利润及其成本有关的最值问题；4、效率最值问题。 解决优化问题的方法：首先是需要分析问题中各个变量之间的关系，建立适当的函数关系，并确定函数的定义域，通过创造在闭区间内求函数取值的情境，即核心问题是建立适当的函数关系。再通过研究相应函数的性质，提出优化方案，使问题得以解决，在这个过程中，导数是一个有力的工具。