11从梯子的倾斜程度谈起（锐角三角函数考点透视）.docVIP

从梯子的倾斜程度谈起 锐角三角函数考点透视 锐角三角函数描述了直角三角形中边与角的关系,它又是一个变量之间重要的函数关系, 理解锐角三角函数的概念和意义，用tanA、 sinA、cosA表示直角三角形中两边的比，会表示生活中物体的倾斜程度、坡度，能根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算，是必考知识点，下面举例剖析。 考点1、根据锐角三角函数的定义求三角函数的值。 例1：如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝1，AB＝2，则下列结论正确的是 A．sin A＝q B．tan A＝ C．cosB＝ D．tan B＝ 分析：由勾股定理得AC ， ， ．故选D. 方法：求三角函数值时，勾股定理的运用是很重要的。 变式点：用待定系数法求三角函数的值. 变式训练1：在△ABC中，∠C＝90°，cosA＝,则tan A 等于 A． B． C． D． 考点2、利用三角函数或互余的角的关系进行计算。 例2：如图:在Rt△ABC中,∠C 900,AC 10, 求:AB, sinB. 互余的角的关系：由于∠A+∠B 90°.所以得到sinA cos 90°—∠A ，cosA sin 90°—∠A ，即sinA cosB，cosA sinB. 变式点：建立直角三角形模型, 进行计算. 变式训练2：如图:在等腰△ABC中,AB AC 5,BC 6.求: sinB,cosB,tanB. 提示：过点A作AD垂直于BC于D. 考点3、同名三角函数值大小的比较。 同名三角函数大小的比较，要把握它们的增减性：正弦、正切值随角度的增大而增大（可记为正变关系）；余弦值随角度的增大而减小（可记为反变关系）. 例3：比较大小： cos430 ___ cos340，tan430 ____ tan340 解析：由余弦值随角度的增大而减小的关系可得cos430＜cos340， 由正切值随角度的增大而增大的关系可得 tan 430＞ tan340。 同角的三角函数的大小比较可用下列方法：当A 450 时，sinA cosA；当A＜450 时，sinA＜cosA，tanA＜1；当A＞450 时，sinA＞cosA，tanA＞1. 变式点：同角的三角函数的大小比较。 变式训练3：比较大小：sin 430 ____ cos340 考点4、坡度在生产中的应用。 如图4，坡面的垂直高度h和水平宽度的比叫坡度（或坡比） 即i tan ，坡面与水平线的夹角叫坡角 例4：我市某乡镇学校教学楼后面靠近一座山坡，坡面上是一块平地，如图5所示．，斜坡米，坡角，为防夏季因瀑雨引发山体滑坡，保障安全，学校决定对山坡进行改造．经地质人员勘测，当坡角不超过时，可确保山体不滑坡，改造时保持坡脚不动，从坡顶沿削进到处，问至少是多少米（结果保留根号）？ 解：如图6，过点B，E作BF⊥AD，EG⊥AD，垂足分别为F，G，在Rt△ABF中，米，，所以，。在Rt△ABF中，米，当时，所以.所以． 点评：题目中没有直角三角形时，我们可以作辅助线构造直角三角形，作辅助线时要考虑如何充分和便利的使用已知条件． 考点5、用锐角三角函数比较物体的倾斜程度。 例5：下图是两个不同商场的自动扶梯，依据图形数据探讨下列问题： （1）哪一个自动扶梯陡？为什么？ （2）甲、乙两个自动扶梯的倾斜程度是通过什么数学公式计算的？ （3）如图（甲），当Rt△ABC中的锐角∠ABC确定时，∠ABC的对边与邻边的比便随之确定，此时其他边之间的比确定吗？ 思路点拨：问题（1）的解决方法是通过计算∠ABC和∠DEF的正切值来比较，tan∠ABC tan∠DEF，因此，甲梯较乙梯陡。这道题复习了正切的概念。 问题（2）实际上是在问题（1）的基础上进一步明确倾斜程度是正切定义来确定的，即斜面的铅直高度与水平宽度的比。 问题（3），在锐角∠ABC的三角函数概念中，如图甲∠ABC是自变量，其取值范围是0° ∠ABC 90°，三个比值是因变量，当∠ABC确定时，三个比值分别唯一确定，当∠ABC变化时，三个比值也分别有唯一确定的值与之对应。 解： 思路1：甲梯中，sin∠ABC ； 乙梯中，sin∠DEF 。 由于sin∠ABC sin∠DEF，因此，甲梯较乙校更陡。 规律：sinA的值越大，梯子越陡。 思路2：甲梯中，cos∠ABC ；乙梯中，cos∠DEF 。 由于cos∠ABC cos∠DEF，因此甲梯较乙梯更陡。 规律：cosA的值越小，梯子越陡。 思路3：甲梯中，tan∠ABC 2, 乙梯中，tan∠DEF ,由于tan∠ABC＞tan∠DEF，因此甲梯较乙梯更陡。 规律：tanA的值越大，梯子越陡。 点评：从理论上来讲，正弦和余弦都可以用来刻画梯子的倾斜程度，但是，一般情况下还是使用正切最好。 考点6、考查锐角余