2016-2017学年高一数学上册课时练习题3([课时作业]集合).docVIP

[课时作业] [A组　基础巩固] 1．已知集合A＝ 1,6 ，B＝ 5,6,8 ，则AB＝ A． 1,6,5,6,8 B． 1,5,6,8 C． 6 D． 1,5,8 解析：求两集合并集时，要注意集合中元素互异性． 答案：B 2．设S＝ x|2x＋1 0 ，T＝ x|3x－5 0 ，则S∩T＝ A． B． x|x － C． x|x D． x|－ x 解析：S＝ x|2x＋1 0 ＝ x|x － ，T＝ x|3x－5 0 ＝ x|x ，则S∩T＝ x|－＜x＜ ． 答案：D 3．已知集合A＝ x，y |x＋y＝0，x，yR ，B＝ x，y |x－y＝0，x，yR ，则集合A∩B的元素个数是 A．0 B．1 C．2 D．3 解析：解方程组A∩B＝ 0,0 ． 答案：B 4．设集合M＝ xZ|－10≤x≤－3 ，N＝ xZ||x|≤5 ，则MN中元素的个数为 A．11 B．10 C．16 D．15 解析：先用列举法分别把集合M，N中的元素列举出来，再根据并集的定义写出MN.∵M＝ xZ|－10≤x≤－3 ＝ －10，－9，－8，－7，－6，－5，－4，－3 ，N＝ xZ||x|≤5 ＝ －5，－4，－3，－2，－1,0,1,2,3,4,5 ，M∪N＝ －10，－9，－8，－7，－6，－5，－4，－3，－2，－1,0,1,2,3,4,5 ．M∪N中元素的个数为16. 答案：C 5．已知集合A＝ x|－2≤x≤7 ，B＝ x|m＋1 x 2m－1 ，且B≠，若AB＝A，则 A．－3≤m≤4 B．－3＜m＜4 C．2＜m＜4 D．2＜m≤4 解析：A∪B＝A，B?A.又B≠， 即2＜m≤4. 答案：D 6．已知集合M＝ 0,1,2 ，N＝ x|x＝2a，aM ，则集合M∩N＝________. 解析：由M＝ 0,1,2 ，知N＝ 0,2,4 ， M∩N＝ 0,2 ． 答案： 0,2 7．已知集合A＝ x，y |y＝ax＋3 ，B＝ x，y |y＝3x＋b ，A∩B＝ 2,5 ，则a＝________，b＝________. 解析：A∩B＝ 2,5 ． 5＝2a＋3.a＝1. 5＝6＋b.b＝－1. 答案：1　－1 8．若集合A＝ 1,3，x ，集合B＝ x2,1 ，且AB＝ 1,3，x ，则这样的x值的个数为________． 解析：A∪B＝A，B?A，x2∈A. 令x2＝3，得x＝±，符合要求． 令x2＝x，得x＝0或x＝1. 当x＝1时，不满足集合中元素的互异性． x＝±或x＝0. 答案：3 9．设A＝ x|－1 x 2 ，B＝ x|1 x 3 ，求AB，A∩B. 解析：如图所示： AB＝ x|－1＜x＜2 x|1 x 3 ＝ x|－1 x 3 ． A∩B＝ x|－1 x 2 ∩ x|1 x 3 ＝ x|1 x 2 ． 10．已知集合A＝ x|x2＋x－6＝0 ，B＝ x|mx＋1＝0 ，若BA，求实数m的取值范围． 解析：由x2＋x－6＝0，得A＝ －3,2 ，B?A，且B中元素至多一个，B＝ －3 ，或B＝ 2 ，或B＝. 1 当B＝ －3 时，由 －3 m＋1＝0，得m＝； 2 当B＝ 2 时，由2m＋1＝0，得m＝－； 3 当B＝时，由mx＋1＝0无解，得m＝0. m＝或m＝－或m＝0. [B组　能力提升] 1．定义A－B＝ x|xA且xB ，若A＝ 1,2,4,6,8,10 ，B＝ 1,4,8 ，则A－B＝ A． 4,8 B． 1,2,6,10 C． 2,6,10 D． 1 解析：由题设信息知A－B＝ 2,6,10 ． 答案：C 2．设集合M＝ x|－3≤x＜7 ，N＝ x|2x＋k≤0 ，若M∩N≠，则k的取值范围是 A．k≤3 B．k≥－3 C．k 6 D．k≤6 解析：因为N＝ x|2x＋k≤0 ＝ x|x≤－ ， 且M∩N≠，所以－≥－3k≤6. 答案：D 3．已知集合A＝ x||x＋2| 3 ，集合B＝ x|m＜x＜2 ，且A∩B＝ －1，n ，则m＝________，n＝________. 解析：A＝ x||x＋2| 3 ＝ x|－5＜x＜1 ， 由图形直观性可知m＝－1，n＝1. 答案：－1　1 4．已知A＝ x|－2＜x＜a＋1 ，B＝ x|x≤－a或x≥2－a ，AB＝R，则实数a的取值范围是________． 解析：本题给出了两个待定的集合，且已知AB＝R，结合数轴表示可求出参数a的取值范围．如图所示，因为AB＝R，所以应满足解得所以≤a≤2. 答案： 5．设方程x2＋px－12＝0的解集为A，方程x2＋qx＋r＝0的解集为B，且A≠B，AB＝ －3,4 ，A∩B＝ －3 ，求p，q，r的值． 解析：A∩B＝ －3 ，