2016届中考数学知识点集训检测3(第4讲_分式_分式).docVIP

第4讲 分式 　分式的概念 分式 概念 形如(A、B是整式，且B中含有①____，且B≠0)的式子叫做分式. 有意义的条件 分母不为0. 值为零的条件 分子为0，且分母不为0. 　分式的基本性质 分式的基 本性质 ＝，＝ (M是不为零的整式) 约分 把分式的分子和分母中的②______约去，叫做分式的约分. 通分 根据分式的③________，把异分母的分式化为④________的分式，这一过程叫做分式的通分. 　分式的运算 分式的乘除法 ·＝，÷＝·＝ 分式的乘方 ()n＝(n为整数) 分式的加减法 ±＝，±＝ 分式的混合运算 在分式的混合运算中，应先算乘方，再将除法化为乘法，进行约分化简，最后进行加减运算．遇到有括号，先算括号里面的. 　　【易错提示】　分式运算的结果一定要化成最简分式． 1．乘方时一定要先确定乘方结果的符号，负数的偶次方为正，负数的奇次方为负． 2．在分式的加减运算中，如需要通分时，一定要先把分母可以分解因式的多项式分解因式后再找最简公分母，分式的乘除运算中，需要约分时，也要先把可以分解因式的多项式先分解因式再约分． 命题点1　分式有意义、值为零的条件 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　(2014·温州)要使分式有意义，则x的取值应满足(　　) A．x≠2 B．x≠－1 C．x＝2 D．x＝－1 当分式的分母为0时，分式没有意义；当分式的分母不为0时，分式有意义；当分式的分子为0，而分式的分母不为0时，分式的值为0. 1．(2015·金华)要使分式有意义，则x的取值应满足(　　) A．x＝－2 B．x≠2 C．x＞－2 D．x≠－2 2．(2015·衡阳)若分式的值为0，则x的值为(　　) A．2或－1 B．0 C．2 D．－1 3．若分式的值为0，则x的值为(　　) A．1 B．0 C．±1 D．－1 4．要使分式有意义，则x的取值范围为________． 命题点2　分式的运算 　(2015·凉山)先化简：(＋1)÷＋，然后从－2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值． 【思路点拨】　先把括号内的异分母通分变成同分母，进行同分母加减，再把除法变乘法，进行乘法运算，最后进行加法运算．最后从给定的范围中挑出满足条件的字母的值代入求出代数式的值．自选字母的值通常是一个“温柔陷阱”，同学们一定要注意分母不为0. 【解答】　 分式的运算是中考常见题型，一般的解法有：①分子或分母能分解因式的可先分解因式，再按运算法则化简求值；②当括号外的因式与括号内的因式可约分时，可先去括号，再化简求值． 1．(2015·济南)化简－的结果是(　　) A．m＋3 B．m－3 C. D. 2．(2015·无锡)化简得________． 3．(2014·襄阳)计算：÷＝____. 4．(2015·德州)先化简，再求值：÷(a－)，其中a＝2＋，b＝2－. 1．下列各式：(1－x)，，，，，其中分式共有(　　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 2．(2014·无锡)分式可变形为(　　) A. B．－ C. D．－ 3．分式与的最简公分母是(　　) A．10x7 B．7x7 C．10x11 D．7x11 4．下列各分式中，最简分式是(　　) A. B. C. D. 5．(2014·毕节)若分式的值为0，则x的值为(　　) A．0 B．1 C．－1 D．±1 6．(2015·临沂)计算：－＝________. 7．(2014·遵义)计算＋的结果是_____． 8．(2014·广州)代数式有意义时，x应满足的条件为________． 9．(2013·衢州)化简：－＝______. 10．(2014·广安)化简(1－)÷的结果是_____． 11．(2015·湖州)计算：－. 12．(2015·呼和浩特)先化简，再求值：(＋)÷，其中a＝，b＝－ 13．(2015·巴中)化简：－÷. 14．(2015·南充)计算：(a＋2－)·. 15．(2015·威海)先化简，再求值：(－)÷，其中x＝－2＋. 16．(2013·广东)从三个代数式：①a2－2ab＋b2，②3a－3b，③a2－b2中任意选择两个代数式构造成分式，然后进行化简，并求当a＝6，b＝3时该分式的值． 17．(2014·十堰)已知a2－3a＋1＝0，则a＋