陕西省普通高度校本科教学审核评估方案 20121228.docVIP

陕西省普通高等学校本科教学工作 审核评估实施方案 （试 行） 陕西省教育厅 二 ○ 一 二 年 十二 月 陕西省普通高校本科教学工作审核评估实施方案 （试 行） 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见评工作方针审核评估坚持目标性、主体性、多样性、发展性和实证性。目标性原则。审核评估目标导向性，过程是判断学校人才培养目标的符合度与达成度主体性原则。审核评估坚持多样性原则。审核评估尊重高等学校的办学自主权，充分考虑高等学校办学和人才培养的多样性引导学校根据国家和社会需要，结合自身条件，确立培养目标，制定质量标准，形成培养特色。发展性原则。审核评估过程的改进和内涵的提升实证性原则。地开展自评，在自评的基础上形成《自评报告》。组建专家组赴学校进行现场考察教学基本状态现场做出客观公正纪律实施“阳光评估”，推进评估信息公开、鼓励社会参与、加强评估监督、严肃评估纪律，确保评估工作公开、公正和公平。教学基本状态 the Communist Party of China, and a deep understanding of the partys nature, purpose, guiding principles, goals,