2016届高考文科数学知识整合复习教案18(第五节_古典概型).docVIP

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  • 2016-10-15 发布于湖北
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2016届高考文科数学知识整合复习教案18(第五节_古典概型).doc

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第五节 古 典 概 型 1.理解古典概型及其概率计算公式. 2.会计算一些随机事件所含的基本事件及事件发生的概率. 1.基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是互斥的; (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 2.古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型. (1)有限性:试验中所有可能出现的基本事件只有有限个; (2)等可能性:每个基本事件出现的可能性相等. 3.古典概型的概率公式 P(A)=. 1.在一次试验中,其基本事件的发生一定是等可能的吗? 提示:不一定.如试验一粒种子是否发芽,其发芽和不发芽的可能性是不相等的. 2.如何判断一个试验是否为古典概型? 提示:关键看这个实验是否具有古典概型的两个特征:有限性和等可能性. 1.一枚硬币连掷2次,恰有一次正面朝上的概率为(  ) A. B. C. D. 解析:选D 一枚硬币连掷2次,其结果共有正正,正反,反正,反反四种结果,恰有一次正面朝上的有正反、反正两种结果.因此,恰有一次正面朝上的概率为=. 2.甲、乙、丙三名同学站成一排,甲站在中间的概率是(  ) A. B. C. D. 解析:选C 甲、乙、丙三名同学站成一排共有如下6种情况:甲乙丙,甲丙乙,乙甲丙,乙丙甲,丙甲乙,丙乙甲,而甲站在中间的共有乙甲丙,丙甲乙两种情况,因此,甲站在中间的概率为=. 3.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b,则ba的概率是(  ) A. B. C. D. 解析:选D 依题意可知a,b共有如下15种情况:(1,1),(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(1,2),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(1,3),(2,3),(3,3),(4,3),(5,3),其中ba的共有3种情况.所以ba的概率为=. 4.若以连续掷两次骰子分别得到的点数m,n作为点P的横、纵坐标,则点P在直线x+y=5的下方的概率为________. 解析:点P在直线x+y=5下方的情况有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1)6种可能,故P==. 答案: 5.在集合A={2,3}中随机取一个元素m,在集合B={1,2,3}中随机取一个元素n,得到点P(m,n),则点P在圆x2+y2=9内部的概率为________. 解析:点P(m,n)共有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3)6种情况,只有(2,1),(2,2)这两种情况满足在圆x2+y2=9内部,所以所求概率为=. 答案: 答题模板() 求古典概型的概率 [典例] (2013·山东高考)(12分)某小组共有A,B,C,D,E五位同学,他们的身高(单位:米)及体重指标(单位:千克/米2)如下表所示: A B C D E 身高 1.69 1.73 1.75 1.79 1.82 体重指标 19.2 25.1 18.5 23.3 20.9 (1)从该小组身高低于1.80的同学中任选2人,求选到的2人身高都在1.78以下的概率; (2)从该小组同学中任选2人,求选到的2人的身高都在1.70以上且体重指标都在[18.5,23.9)中的概率. [快速规范审题] 第(1)问 1.审结论,明解题方向 观察所求结论:求选到的2人身高都在1.78以下的概率 2.审条件,挖解题信息 观察条件:由表中的数据得出身高1.80以下的有A,B,C,D 4人,身高在1.78以下的有A,B,C 3人. 3.建联系,找解题突破口 身高1.80以下选2人有(A,B),(A,C),(A,D),(B,C),(B,D),(C,D),共6种情况;身高1.78以下选2人有(A,B),(A,C),(B,C),共3种情况,利用公式求解. 第(2)问 1.审结论,明解题方向 观察所求结论:求选到2人的身高都在1.70以上且体重指标都在[18.5,23.9)中的概率 应求从身高都在1.70以上且体重指标都在[18.5,23.9)中的选2 2.审条件,挖解题信息 观察条件:如表中数据得出该小组共有5人,其中身高都在1.70以上且体重指标都在[18.5,23.9)中的人有C,D,E,共3人. 3.建联系,找解题突破口 从该小组中选2人共有10种方法,从C,D,E中选2人共有3种方法,利用公式求解. [准确规范答题] (1)从身高低于1.80的同学中任选2人,其一切可能的结果组成的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(B,C),(B,D),(C,D),共6种.2分 由于每个人被选到的机会均等,因此这些 基本事件的出现是等

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