品德与社会《来黄河岸边》互联网教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：思想与社会 2，课时：3 3，学生课前准备： 预习课文，了解黄河的形成及现状 上网搜索收集跟黄河有关的资料。 教学课题 知识目标：使学生了解黄河及其在生产、生活和历史中的重要作用。 情感目标：通过了解黄河，培养学生的民族自豪感及热爱祖国的情感，增强环保意识。 能力目标：进一步培养认识地图的能力，提高通过识图发展空间思维的能力；培养学生利用互联网收集、整理、分析资料及专题探究的能力。 教学重点、难点：1、教学重点：了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发 展概况，了解改造黄河的伟大成就。 2、教学难点：感受中华儿女不屈不挠、勇往直前的黄河精神。指导学生利用互联网搜索所需资料。 教材分析 “来到黄河岸边”共有三个主题活动：：“我看到了母亲河”、“母亲河哺育了我”、“为了母亲的微笑”。设计学生来到黄河的情景，通过图片和文字资料使学生对黄河有一个整体的感知。 教学方法 讲授法、自学释疑法、分组讨论法 第一课时 来到黄河岸边 一、激情导入1、师：同学们，我们都知道，水是生命之源。人类的起源、生存、延续都离不开水的滋养。我们中