[教案精品]新課标高中数学人教A版必修一全册教案114集合的全集与补集.docVIP

第4课时 集合的全集与补集 HYPERLINK （一）教学目标 HYPERLINK 1．知识与技能 HYPERLINK （1）了解全集的意义. HYPERLINK （2）理解补集的含义，会求给定子集的补集. HYPERLINK 2．过程与方法 HYPERLINK 通过示例认识全集，类比实数的减法运算认识补集，加深对补集概念的理解，完善集合运算体系，提高思维能力. HYPERLINK 3．情感、态度与价值观 HYPERLINK 通过补集概念的形成与发展、理解与掌握，感知事物具有相对性，渗透相对的辨证观点. HYPERLINK （二）教学重点与难点 HYPERLINK 重点：补集概念的理解；难点：有关补集的综合运算. HYPERLINK （三）教学方法 HYPERLINK 通过示例，尝试发现式学习法；通过示例的分析、探究，培养发现探索一般性规律的能力. HYPERLINK （四）教学过程 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 提出问题 HYPERLINK 导入课题 示例1：数集的拓展 HYPERLINK 示例2：方程(x – 2) (x2 – 3) = 0的解集. ①在有理数范围内，②在实数范围内. 学生思考讨论. HYPERLINK 挖掘旧知，导入新知，激发学习兴趣. 形成概念 1．全集的定义. HYPERLINK