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- 2016-10-16 发布于四川
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大学教师与公共识分子的角色差异
教育组织行为学
大学教师与公共知识分子的角色差异
院系:人文与社会科学学院
专业: 教育经济与管理
学号:
姓名: 杲灵敏
大连理工大学
Dalian University of Technology
目录
摘要: 1
前言 1
一、 研究的意义和价值 1
二、 国内外研究现状 1
(一) 国外对大学教师及公共知识分子角色的研究 1
(二) 国内对大学教师及公共知识分子角色的研究 2
三、 概念界定 2
(一) 大学教师角色的概念 2
(二) 公共知识分子角色的概念 2
四、 大学教师与公共知识分子的角色定位 3
(一) 大学教师的角色定位 3
1大学教师的传授者角色 3
2大学教师的学术研究者角色 3
3大学教师的社会服务者角色 3
(二) 公共知识分子的角色定位 3
五、大学教师与公共知识分子的角色差异 4
(一) 社会文化、教书育人传播知识方面 4
(二) 社会服务功能方面 4
(三) 学术研究方面 5
六、总结 6
参考文献 7
大学教师与公共知识分子的角色差异
摘要:大学教师与公共知识分子这两个社会群体具有很多的共通点,但它
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