第一章 第二节物质的量浓度)3高一用.docVIP

教学内容： 1.使学生理解物质的量浓度的概念。使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算。使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示的溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。用符号cB表示，单位mol/L或mol/m3 表达式： ? 溶质的质量分数 物质的量浓度 定义 用溶质的质量占溶液质量的百分比表示的浓度 以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。 表达式 特点 溶液的质量相同，溶质的质量分数也相同的任何溶液里，含有溶质的质量都相同，但是溶质的物质的量不相同。 溶液体积相同，物质的量浓度也相同的任何溶液里，含有溶质的物质的量都相同，但是溶质的质量不同。 实例 某溶液的浓度为10％，指在100g溶液中，含有溶质10g。 某溶液物质的量浓度为10mol/L，指在1L溶液中，含有溶质10mol。 换算关系 此部分内容后面将会学习 物质的量浓度中涉及的体积是溶液的体积，不是溶剂的体积。从一定的物质的量浓度的溶液中取出一定体积的溶液，其浓度不变。用40gNaOH配成2L溶液，其物质的量浓度________mol/L58.5gNaCl配成500mL溶液，其物质的量浓度________mol/L标准状况下，22.4LHCl配成0.5L盐酸，其物质的量浓度________mol/L物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液250mL，含硫酸的物质的量为__________molKOH、H2SO4等溶解）过程，影响溶液的体积。更不能将溶质直接放入容量瓶中溶解（稀释），容量瓶不能做为反应器使用，也不能将溶液放在容量瓶中长期保存。⑶如果加入的水超过刻度线，或在转移过程中造成溶液外流，要重新配制，否则引起误差。⑷配置NaOH溶液时，必须用带盖的的称量瓶或用小烧杯快速称量NaOH固体，因为NaOH固体易潮解，且有腐蚀性，称量过程中时间越长，吸水越多，导致所配置溶液浓度偏低，若在纸上直接称量，NaOH吸水潮解并粘在纸上，会部分损失，使所配制溶液浓度偏低，。另外，潮解后固体表面的溶液渗过纸后会腐蚀托盘。 例题2.⑴用18mol/L硫酸配制100mL 1.0 mol/L 硫酸，若实验仪器有： A.100 mL量筒 B.托盘天平 C.玻璃棒 D.50 mL容量瓶 E.10 mL量筒 F.胶头滴管 G.50 mL烧杯 H.100 mL容量瓶 实验时应选用的仪器的先后顺序是（填入编号）_________________________________。 ⑵在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是______________（填写标号） A.使用容量瓶前检查它是否漏水。 B.容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗。 C.配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线1 cm—2 cm处，用滴管滴加蒸馏水到标线。 D.配制溶液时，如果试样是液体，用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线1 cm—2 cm处，用滴管滴加蒸馏水到标线。 E.盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次。 解析：⑴用18 mol/L H2SO4配制1.0 mol/L H2SO4，实际是稀释问题的计算及物质的量浓度溶液配制的实际操作。根据稀释定律c1V1=c2V2可计算18mol/L浓H2SO4的体积，V1=5.6 mL。该体积的液体用10 mL量筒量取比用100 mL量筒量取误差要小，故应选E,不能选A。答案为G、E、C、H、F或E、G、C、H、F⑵主要涉及的是容量瓶的使用方法。用待配溶液润洗容量瓶，这样会使内壁附着溶质，导致所配溶液浓度偏大，B不正确；若在容量瓶中进行溶解或稀释，由于热效应会使溶液的体积和容量瓶的容量发生改变，所配溶液浓度有误差，C、D不正确。 练习2.要配制浓度约为2 mol/L NaOH溶液100 mL，下面的操作正确的是 （ ） A.称取8 g NaOH固体，放入250 mL烧杯中，用100 mL量筒量取100 mL蒸馏水，加入烧杯中，同时不断搅拌至固体溶解 B.称取8 g NaOH固体，放入100 mL量筒中，边搅拌边慢慢加入蒸馏水，待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100 mL C.称取8 g NaOH固体，放入100 mL容量瓶中，加入适量蒸馏水，振荡容量瓶使固体溶解，再加水至刻度，盖好瓶塞，反复摇匀 D.用100 mL量筒量取40 mL 50mol/L NaOH溶液，倒入250