第三章 第五 数列的综合应用.docVIP

第三章 第五节 数列的综合应用 题组一 等差、等比数列的综合问题 1.(2010·贵州模拟)已知a，b，c成等比数列，a，m，b和b，n，c分别成两个等差数列，则＋等于(　　) A.4 B.3 C.2 D.1 解析：由题意得b2＝ac,2m＝a＋b,2n＝b＋c，则＋＝＝＝＝2. 答案：C 2.数列{an}是各项均为正数的等比数列，{bn}是等差数列，且a6＝b7，则有(　　) A.a3＋a9≤b4＋b10 B.a3＋a9≥b4＋b10 C.a3＋a9≠b4＋b10 D.a3＋a9与b4＋b10的大小不确定 解析：a3＋a9≥2＝2＝2a6＝2b7＝b4＋b10，当且仅当a3＝a9时，不等式取等号. 答案：B 3.(文)已知等差数列{an}的前n项和为Sn且满足a2＝3，S6＝36. (1)求数列{an}的通项公式； (2)若数列{bn}是等比数列且满足b1＋b2＝3，b4＋b5＝24.设数列{an·bn}的前n项和为Tn，求Tn. 解：(1)数列{an}是等差数列， S6＝3(a1＋a6)＝3(a2＋a5)＝36. a2＝3，a5＝9，3d＝a5－a2＝6，d＝2， 又a1＝a2－d＝1，an＝2n－1. (2)由等比数列{bn}满足b1＋b2＝3，b4＋b5＝24， 得＝q3＝8，q＝2， b1＋b2＝3，b1＋b1q＝3，b1＝1，bn＝2n－1， an·bn＝(2n－1)·2n－1. Tn＝1×1＋3×2＋5×22＋…＋(2n－3)·2n－2＋(2n－1)·2n－1， 则2Tn＝1×2＋3×22＋5×23＋…＋(2n－3)·2n－1＋(2n－1)·2n， 两式相减得(1－2)Tn＝1×1＋2×2＋2×22＋…＋2·2n－2＋2·2n－1－(2n－1)·2n，即 －Tn＝1＋2(21＋22＋…＋2n－1)－(2n－1)·2n ＝1＋2(2n－2)－(2n－1)·2n＝(3－2n)·2n－3， Tn＝(2n－3)·2n＋3. (理)已知数列{an}的前n项和为Sn，a1＝1，数列{an＋Sn}是公差为2的等差数列. (1)求a2，a3； (2)证明：数列{an－2}为等比数列； (3)求数列{nan}的前n项和Tn. 解：(1)∵数列{an＋Sn}是公差为2的等差数列， ∴(an＋1＋Sn＋1)－(an＋Sn)＝2，即an＋1＝. ∵a1＝1，∴a2＝，a3＝. (2)证明：由题意得a1－2＝－1， 又∵＝＝， ∴{an－2}是首项为－1，公比为的等比数列. (3)由(2)得an－2＝－()n－1， ∴nan＝2n－n·()n－1， ∴Tn＝(2－1)＋(4－2·)＋[6－3·()2]＋…＋[2n－n·()n－1]， ＝(2＋4＋6＋…＋2n)－[1＋2·＋3·()2＋…＋n·()n－1]， 设An＝1＋2·＋3·()2＋…＋n·()n－1，① ∴An＝＋2·()2＋3·()3＋…＋n·()n，② ①－②得An＝1＋＋()2＋…＋()n－1－n·()n， ∴An＝－n·()n，∴An＝4－(n＋2)·()n－1， ∴Tn＝＋(n＋2)·()n－1－4＝(n＋2)·()n－1＋n(n＋1)－4. 题组二 以等差数列为模型的实际问题 4.若数列{an}满足＝d(n∈N*，d为常数)，则称数列{an}为调和数列.已知数列{}为调和数列，且x1＋x2＋…＋x20＝200，则x5＋x16＝　　　　. 解析：由题意，若{an}为调和数列，则{}为等差数列，所以{}为调和数列，则可得数列{xn}为等差数列，由等差数列的性质可知，x5＋x16＝x1＋x20＝x2＋x19＝…＝＝20. 答案：20 5.(2010·安庆模拟)某市2009年11月份曾发生流感，据统计，11月1日该市新的流感病毒感染者有20人，此后，每天的新感染者平均比前一天的新感染者增加50人，由于该市医疗部门采取措施，使该种病毒的传播得到控制，从某天起，每天的新感染者平均比前一天的新感染者减少30人，到11月30日止，该市在这30日内感染该病毒的患者总共8670人，问11月几日，该市感染此病毒的新患者人数最多？并求这一天的新患者人数. 解：设第n天新患者人数最多，于是，前n天每天新感染者的总人数构成一个首项为20，公差为50的等差数列，前n天流感病毒感染者总人数Sn＝20n＋×50＝25n2－5n(1≤n≤30，nN)，后30－n天每天新增流感病毒感染者构成一个首项为20＋(n－1)×50－30＝50n－60，公差为30，项数为30－n的等差数列，而后30－n天的流感病毒感染者总人数Tn＝(30－n)(50n－60)＋×(－30)＝－65n2＋2445n－14850，依题设构建方程有，Sn＋Tn＝