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《教育学》复习资料第一章 教育与教育学 第一节 教育的发展 一、识记 1、教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 2、教育的概念有广义和狭义之分。狭义的教育主要指学校教育。 3、正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。 4、教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程。 5、制度化教育主要所指的是正规教育。 6、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。 7、非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内。” 8、非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。 9、提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。 10、西周形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育，其中六艺由礼、乐、射、御、书、数六门课程组成。 11、我国古代的“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，它们是我国封建社会学校教育的主要内容。 12、古代印度婆罗门教把人分成4种等级，其中应该受到最优良教育的是处于最高等级的僧侣祭司。 13、古代埃及设置最多的是文士学校，以僧为师，以(书)吏为师是古代埃及教育的一大特征。 14、古代希腊、罗马的学校以学习文法为主，也学习拉丁文和修辞。 二、理解 1、现代教育制度发展