教育学期末复习点总结.docVIP

第一章 教育与教育学 教育的概述 一、教育的定义 1.教育是促进人的发展的社会活动。 2.教育的含义有广义、狭义之分 （1）广义：凡是增进人们的知识和技能、影响人的思想观念、增强人们体质的活动的活动，都具有教育作用，可以称之为教育活动。 （2）狭义：主要指学校教育，是以促进人的身心发展为直接目标的社会活动，由社会专门机构即学校根据一定的社会要求，对人的身心发展有目的、有计划、有组织地施加影响，促使人朝着期望方向变化的活动。 二、构成教育系统的要素 1.构成要素 （1）教育者：在教育过程中向他人施教或施加影响的人。 如果从狭义上理解，教育者主要是那些拥有职业身份的教师。教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的支撑性要素。离开了教育者，就不存在教育活动。 （2）学习者：在教育过程中主动接受教育影响的人。 学习这是教育的载体，是教育过程中教育和发展的主体。学习者是构成教育活动的驱动性要素，离开了学习者，教育活动便难以发生和展开。 （3）教育影响：教育者与学习者进行教育活动所依赖的一切事物的总和。 包括教育目的、教育内容、教育途径、教育方法、教育手段、教育环境等。 2.教育要素之间的联系 教育三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践活动系统。 （1）没有教育者，教育活动就不可能展开，学习者也不可能得到有效的指导； （2）没有学习者，教育活动就失去了对象，无的放矢；