《小動物过冬》整理完的教案.docVIP

　19、小动物过冬 大庆市八百垧第四小学二年语文组 教学目标； 1.认知目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语，体会课文内容，了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。　 2．能力目标：能正确、流利、有感情地分角色朗读。培养学生自己查阅、收集资料的能力、制作头饰的动手能力。 3．情感目标：让学生懂得朋友之间要互相关心。 教学重难点：了解小动物们过冬的不同方式；有感情地朗读课文，引导学生进行有目的地自读；通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，让学生懂得朋友之间要互相关心。 教学过程： （第一 课时） 一．导入新课。1．猜一猜：　　小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。（打一自然界的事物）　　小朋友们猜猜看这是什么？ 　冬天快到了，小动物们怎么度过寒冷的冬天呢？这节课我们就一道来学习第19课。板书课题：19、小动物过冬2．自己读读课题，你能想知道些什么？二.整体感知。师过渡：小朋友们真爱动脑筋，刚才提出了不少问题。有些问题只要读读课文就能解决。你们愿意自己读懂课文吗？1．自读课文，要求：读准字音，读通句子，不添字漏字改字。2．读好的小朋友可以再读一遍，然后自己想一想、说一说，读了课文你知道了什么，刚才大家提出的问题你能解决多少。三.检查自读。1．读准生字。（1）刚才小朋友们已经读了几遍课文了，生字词一定都能读准了。出示生字