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- 2016-10-16 发布于贵州
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数学高考评卷心体会 2
发挥最大潜能,让考分达最大值
高考评卷心得
罗昭宇
1、立体几何第1小题一般较为简单,用一般知识即可解决,不必用坐标要求解,但第二题一般都要建坐标系用向量求解。近些年来二面角的平面角是考试热点,求法向量成了解题关键:用常规方法繁琐易错,用高等代数向量叉积
简单易行,答卷上不必写求法向量过程,直接写出即可。
2、因每个大题答题框面积有限,故答题只能写必要关键步骤,有些课本上没有的常规结论直接使用,如圆上一点的切线为,点关于直线对称的点是等,如果将前面的过程写得过细,必然会导致后面拥挤,关键的内容没有写上。
3、注重关键词,无论题求证题还是解答题,关键的部分更展示出来,无关细节,计算过程可略去,书写冗繁是一大忌,评卷老师看见冗繁没有头绪的内容就会头痛,尤其是求出最后的结果,要写在最后显眼的位置,不要写在拥护的旮旯角落,避免老师错判、漏判、误判。
4、大家知道,大题不能留空白,“会而不对”的题将涉及的知识套上去,必要时用“瑕疵”法求解,如2012年理科21大题:
设函数
此题(Ⅱ)小题是高难度题,用下列方法可力争得分:
,
这三个范围中取最小范围,即a的范围是:
这种方法是不严谨的,我们用这这种“瑕疵”法得到的答案与标准答案一致,评卷老师也会酌情给分,这与留上空白是截然不同的效果。
5、大胆使用归纳、类比,赋值法,如2007年高考第6题不等式的解是:
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