《戰略大决战》优秀教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1.面向学生： √中学 2，学科：历史 2.课时：1 3.学生课前准备：搜集与大决战有关的故事，课前预习课文 二、教学课题 知识目标： 1.使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实。 2.使学生认识三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史作用；认识渡江战役捍卫了国家领土主权的独立和完整，维护了国家统一的历史作用。 3.中国人民解放军解放南京标志着国民党政权的垮台，蒋家王朝的覆灭。 能力目标： 1.通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。 2.通过本课学习，在掌握基础知识的基础上，形成正确的时空概念，掌握识别和使用历史图表的基本技能。 情感目标： 1.通过本课学习使学生认识毛泽东等领导人以战略家、军事指挥家的伟大胆略和雄伟气魄，把握战略决战这一历史机遇，最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感。 2.通过本课学习使学生认识和平解放北平的历史意义，培养学生爱护文物，保护人文环境的意识。 三、教材分析 人教版《中国历史》八年级上册 第五单元第18课《战略大决战》 本课的主题是战略大决战，再现了人民解放军和国