上课用课演示文稿1绪论.pptVIP

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  • 2016-10-16 发布于湖北
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* 课前朗读: 现代文阅读训练的知识补充 一、解题方法: 1、认真品读原文,用铅笔轻轻标记重要信息。(标记) 重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、中心句、过渡句、感情句、情态语、概括语和主旨语等。这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表现作者观点有着举足轻重的作用。 2、凭借文中的重要信息,准确地概括全文。(概括) 要养成不懂原文不做题的良好阅读习惯,争取在第二遍乃至第三遍的阅读中实现控制原文的目标。第一遍,对原文建立初步印象,并粗读考题,明其大概;第二遍精读原文,并概括原文用了哪些具体材料,用以证明什么观点,证明的过程是怎样的,再精读考题,理解分析。 3、找到题干在原文中的位置,大体确定作答范围。(题干) 找到题干在文中的位置,就等于答对了该题的一半。 4、缩小范围,仔细取舍,做出答案。(取舍) 正确的作答范围一旦确定,一般考试都能比较正确地做出答案;作答范围确定不当,失分就理所当然。 5、代入检验。(检验) 凡是在原文中找到确凿根据的题项就是与原文一致的项,找不到根据的就是与原文不一致的项。 现代文阅读训练 教学目标: 1、掌握一些现代文阅读题型及答题技巧。 2、巩固训练 现代文阅读训练的知识补充 一、解题方法: 1、认真品读原文,用铅笔轻轻标记重要信息。(标记) 重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、中心句、过渡句、感情句、情态语、概括语和主旨语等。

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