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《把握特征，学习区域——黄土高原地区》教案 教学目标 让学生通过一些地理事物及其方位，来描述黄土高原的大致分布范围。 让学生了解黄土高原上黄土的成因。 了解黄土高原水土流失的原因与危害。 教学重点 黄土高原上黄土的成因。 黄土高原水土流失的原因与危害。 教学难点 黄土高原黄土的成因。 黄土高原水土流失的原因与危害。 教学方式 讨论式问答式相结合 教学准备 查找黄土高原上黄土的来源。 查找黄土高原水土流失的原因与危害。 买奖品，奖励回答问题踊跃的同学。（三人） 引入 讲：同学们，在我国有这样一个地形区，有人这样描述它： 从飞机上看上去，褐黄色的原野，几乎看不到一丝绿色。 从出发地看目的地并不远，但车子上坡下坡，绕了好几道梁子才到。 这里的人们因地制宜，挖了窑洞居住，冬暖夏凉。 黄河穿过，成了地地道道的黄河。 问：同学们知道这是哪一个地形区吗？（黄土高原） 讲：今天，我们就一起去黄土高原游览一番吧！（板书：沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原） 内容 讲：这是黄土高原的简介，那位同学来读一下？要记住它是世界上黄土覆盖面积最大的高原之一。(板书：40万平方公里 世界著名的最大的黄土覆盖高原之一) 1、自然景观 地形范围 讲：我们先来了解一下黄土高原的大致分布范围。（板书：分布范围） 问：哪位同学上台来在图中指出乌鞘岭、太行山脉、秦岭以及长城。并描述黄土高原的大致分布范围。（黄土高原东起太行山