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乘法运算定律推广到分数 课前导读 仔细确定运算顺序后计算下面各题。 （1）17+3×4 （2）73－6×3 （3）5×（7－5） ＋ × （5） × － （6） × － 2、分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序（ ）。 3、怎样算简便就怎样算 （1）25×3×4 （2）0.1×8×12.5 （3）6.15×4.8+3.85×4.8 4、通过计算，用“”＞“＜”或“ ”填空。 × × （ × ）× ×（ × ） （ + ）× × + × 仔细观察上面的三组算式，看你能发现什么规律？ 你发现的规律适用于所有分数乘法吗？请举例验证。 课堂训练 师生共练： 1、填一填 ×25× × ×25 （20＋ ）× × （ ）＋（ ） × （ ） × ＋ × （ ＋ ）×（ ） 合作探究： 应用乘法的运算定律进行简算，并说明运用了什么运算定律？ （1）××5 （2） （+）×4 （3） 教师汇总：在分数运算中怎样使计算尽量简便？ 课外拓展： 1、怎样简便就怎样算。 × × × × 11 + 99× 2、一个长方体纸盒，长 m，宽 m ，高 m。这个纸盒的体积是多少立方米？ 课后巩固 基础提升： 1、请你来当小法官 （1）×－×＝（＋）× （ ） （2）×（12－）＝×12－× （ ） （3）26×＝（25＋1）×＝25×＋ （ ） （4）7－2×＝5×＝3 （ ） （5）×÷×＝1 （ ） 2、用简便方法运算。 （ – ）×24 × + × × ×38 课外延伸： 1、学校图书室用边长是 m的正方形瓷砖铺地，正好用了400块，图书室的面积是多少平方米？ 2、葡萄、香蕉、苹果每千克的价钱分别为：9元， 元， 元。现在这三种水果各买 kg，共花多少钱？ 拓展提高： 99× （ + + ）×12 125 ×8 125 × + 125× – 125× 1 3 1 2 3 5 2 3 1 4 3 5 2 3 1 4 1 4 2 3 1 3 1 5 1 3 1 2 1 2 1 3 3 5 7 6 6 7 3 5 1 3 1 11 2 7 1 11 5 7 7 5 78 73 7 78 5 × ＋ × （4） 101× 5 12 5 12 4 5 5 7 9 14 14 9 7 23 5 8 3 5 4 5 7 15 4 19 2 7 5 9 2 7 4 9 1 6 1 4 3 4 11 4 13 4 3 5 1 6 1 4 1 3 99 100 11 17 7 17 1 17 7 8 5