小学教育心理学项练习.docVIP

专项练习 一、单项选择题 1．在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是（ ）。 A．教学过程???B．教学手段C．教学内容???D．教学媒体 2．教育心理学初创时期的时间大致为? A．19世纪20年代以前????B．19世纪80年代 C．20世纪20年代以前???D．20世纪80年代 3．教育心理学的诞生之年是A．1903年???B．1913年???C．1924年??D．1934年 4教育心理学的创始人是（ ）。教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于A．道德性原则　B．教育性原则　C．系统性原则　D．客观性原则 研究中会处于被动地位，因果关系难以确定的研究方法是（ ）。A．观察法　　　B．问卷法　???C．自然实验法　D．实验室实验法 (　)认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。 A．有意义接受学习理论　　　　　B．认知结构学习理论 C．建构主义学习理论　　　　　　D．人本主义学习理论 变式是指（ ），使学生逐渐理解概念的真正含义。 A本质特征、非本质特征都不变　B．变换非本质特征，本质特征不变 C．本质特征、非本质特征都变　D．变换本质特征，非本质特征不变 智力的核心成分是A．观察力　　　B．记忆力　　　C．想象力　　　D．思维推理能力 教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（ ）。A．第一印象　　B．共鸣效应　　C．罗森塔尔效应D．移情效应 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在（ ）。 A．5-6岁??????B．6-7岁???????C．7-8岁??????D．8-9岁 “当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为”这属于（ ）。A．群体归属感??B．群体认同感??C．群体压力????D．群体动力倾向 “课时教学计划、单元教学计划等等”?属于（ ）。A．以策略为中心的教学设计????B．以媒体为中心的教学设计 C．以课堂为中心的教学设计?????D．以系统为中心的教学设计 “以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（ ）教学策略。 A．先行组织者??B．掌握学习????C．支架式??????D．抛锚式1．试验法的主要特点是（ ）。 A．简便易行????????B．严格控制 C．定量研究???????? D．探讨相关关系 2．操作性条件反射的核心是（ ）。 A．无关刺激???????? B．中性刺激 C．无条件刺激????????D．强化 3．举一反三属于（ ）。 A．纵向迁移???????? B．顺向迁移 C．逆向迁移???????? D．特殊迁移 4．顿悟说的奠基人是（ ）。 A．考夫卡???????? B．魏特默 C．苛勒????????D．托尔曼 5．下列不属于右脑优势的是（ ）。 A．计算???????? B．想象 C．音乐???????? D．情感 6．教师的注意力特征主要表现在（ ）。 A．注意的广度???????? B．注意的分配 C．注意的转移???????? D．注意的稳定性 7．“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）。 A．内部的可控因素???????? B．内部的不可控因素 C．外部的可控因素???????? D．外部的不可控因素 8．长时记忆中信息的储存方式是（ ）。 A．形象编码???????? B．物理编码 C．意义编码???????? D．语音编码 9．后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（ ）。 A．前摄抑制????????B．后摄抑制 C．侧抑制???????? D．系列位置 0．解决问题的最高表现形式是（ ）。 A．获得规则???????? B．理解概念 C．创造性???????? D．知识迁移 1．技能形成的必要条件是（ ）。 A．学校教育???????? B．知识 C．迁移???????? D．应用 2．将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。 A．丹瑟洛???????? B．尼斯比特 C．皮连生???????? D．鲍斯菲尔德 3．移情的动机因素是（ ）。 A．道德认知???????? B．道德体验 C．亲社会价值取向???????? D．信任 4．针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化，这是心理卫生工作（ ）水平的任务。 A．一级???????? B．二级 C．三级???????? D．四级 5．教师的意志品质表现出选择教育决策的（ ）