小学科学四年级册实验教学计划.docVIP

目录 1、四年级科学（上）册实验教学计划………………1 2、简池镇中心小学四年级科学实验目录……………3 3、简池镇中心小学四年级科学实验通知单 序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品 （含自制、自备器材及挂图） 实验 类别 1 温度与气温 室内外温度的测量与比较 温度计、温度填充图 A 2 气温的测量 A 3 风向和风速 制作风向标 硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 D 4 降水量的测量 制作简易的雨量器 直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 D 5 用简易雨量器测量降水量 A 6 水能溶解一些物质 观察食盐、沙在水中的状态 透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 A 7 观察面粉在水中溶解了吗 A 8 过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 A/B 9 物质在水中是怎样溶解的 观察描述高锰酸钾在水中的溶解 四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 A 10 观察不同物质在水中的溶解 A 11 液体之间的溶解现象 胶水和洗发液能溶解在水中吗 两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 A 12 观察醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 A 13 不同物质在水中的溶解能力 研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 2个透明玻璃杯各装20毫升水、筷子、食盐、小苏打、热水，汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 A 14 研究气体在水中的溶解能力 A 15 溶解的快与慢 哪一个溶解得快 透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 A 16 加快水果糖溶解的研究 A 17 100毫升水能溶解多少克食盐 100毫升水能溶解多少克食盐 装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、一定质量的食盐包等 A B 18 分离食盐与水的方法 探究食盐和水会一起蒸发吗 浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 A 19 加热蒸发皿中的浓盐水 A 20 听听声音 听听音叉发出的声音 大小音叉或大小不同的铁钉 A 21 声音是怎样产生的 使物体发出声音 鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 A 观察发声物体都在振动 A 22 23 声音的变化 观察比较声音强弱的变化 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 A 24 不同水量的杯子声音高低的变化 A 25 橡皮筋音高的变化 A 26 更多的物体音高的不同 A 27 探索尺子的音高变化 尺子的音高变化 钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 A 28 声音是怎样传播的 振动物体与声波 音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 A 29 声音在不同物体中的传播 A 30 我们是怎样听到声音的 声音在不同物体中的传播 耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 A 31 耳的结构和功能 C 32 保护我们的听力 鼓膜的振动 塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 A 33 控制物体发声 A 34 骨骼、关节和肌肉 跳动起来会怎样 上肢的运动 重物、记录纸塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 A 35 跳动起来会怎样（二） 呼吸为什么会加快 水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 A 体验心脏的工作 A 37 食物在体内的旅行 模拟胃的蠕动实验 塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头、透明塑料软管、熟米饭粒 A 38 模拟食道输送食物实验 透明塑料软管、熟米饭粒 A A代表分组实验；B代表演示实验；C表示搜集整理实验；D表示过程性实验。 简池镇中心小学四年级科学实验通知单 实验名称 1．3温度与气温 实验类型 实验地点 实验时间 实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实 验计算） ?温度计 ? ? ?? 备注 四任课教师 简池镇中心小学四年级科学实验通知单 实验名称 1．4风向和风速 实验类型 实验地点 ?实验时间 ?实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算） ??1根硬吸管、1张边长大约15厘米的硬纸板、1根带橡皮的铅笔、1根大头针、窄透明胶带、剪刀、1块长约35厘米、宽20厘米的软布、1张长30厘米、宽6厘米的硬纸板、1个订书器 ? ? ? 备注 四任课教师 简池镇中心小