第一章化学计量在实验中的应用精编.docVIP

从实验学化学 第二节化学计量在实验中的应用物质的量是化学中常用的物理量，属于“工具性”概念，在化学计算中处于核心地位，而且被广泛应用于工农业生产和科学研究中。所以这一节的教学对整个高中的学习起着重要的指导作用。学情分析通过初中化学的学习，学生很清楚宏观物质可以用质量、体积等物理量计量；也很清楚微观粒子很小，看不见，摸不着；而且知道物质间发生化学反应是原子、离子、分子按一定的数目关系进行的。了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。了解物质的量的单位摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。 了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。 教学重难点重点：物质的量的单位——摩尔，气体摩尔体积、物质的量浓度的概念，物质的量、摩尔质量和物质的量浓度的关系，一定物质的量浓度溶液的配制方法 物理量的符号 单位名称及符号 长度 l（L） m） 时间 t 秒（s） 质量 m 千克（kg） 温度 T 开尔文（K） 发光强度 I（Iv） cd） 电流 I 安培（A） 物质的量 n 摩尔（mol） 【板书】一、物质的量 定义：表示一定数目粒子的集合体，符号为n。 单位：摩尔，简称