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我和鸟儿交朋友 2012.4.30 活动目标 1、情感目标：引导学生认识保护鸟类的重要意义，热爱鸟类，从而产生自觉保护鸟类的责任感。 2、认知目标：了解一些鸟类知识，知道鸟类是人类的朋友，知道保护鸟类就是保护自然生态平衡的道理。 3、行为目标：自觉爱护鸟类，不伤害鸟类，并向人们宣传保护鸟类的意义，让人们都来保护鸟类。 活动策划 1、布置学生收集有关鸟类的知识资料和保护鸟类的主要方法。 2、组织学生观看有关鸟类的《动物世界》录相片。 3、有条件的地方，让家长带领学生到动物园鸟类分园去参观，了解一些鸟类知识。 4、学生分组写保护鸟类倡议书和成立保护鸟类的各种活动小组。 5、教师搜集爱护鸟类，保护环境的有关资料，并制作成相关的CAI录相片。 6、教师制作相关鸟类头饰，组织学生排演相关鸟类的自我介绍。 活动程序 整个活动分四个阶段：鸟儿趣事知多少——鸟儿新闻发布会——鸟儿为何在哀鸣——我和鸟儿交朋友。每个阶段采取相应的“猜猜考考”、 “新闻发布”、 “录相介绍”、“献计献策”以及主持人解说等说白表演的形式进行。其中，“我和鸟儿交朋友”为活动重点，其间穿插“倡议书”、“出计策”以及“拍手歌”的说唱表述，使活动达到相当的效果。 活动场景 少先队活动室。台前左右角各放置一棵高大而枝叶繁茂的绿色树木，树木间隙中有彩纸扎的各类飞鸟，鸟的腹内安有闪烁的彩灯。台后正中墙壁上方悬挂横幅：我和鸟儿交朋友。横幅下方大屏幕，随着活动阶段的转换，打出各阶段的主题字幕。背景乐曲《小鸟》主旋律，贯穿于整个活动实施的过程中。 活动实施 一、鸟儿趣事知多少 [字幕] 主持人：（女）同学们，鸟是人类的朋友，是大地的精灵。世界上生活着9021种鸟，我国生活着1186种鸟，其中95%的鸟是以昆虫为食。 主持人：（男）鸟类是害虫和鼠类的天敌，是保护农林牧业的忠诚卫士，我们要保护鸟类，保护鸟类就是保护人类自己。 主持人：（女）同学们一定了解了很多的鸟类知识，也一定知道了很多的鸟类趣闻吧。好，现在来个“猜猜考考”。（主持人逐一提问，学生相继答题。） 什么鸟最大？ 学生A：最大的鸟是鸵鸟。非洲的鸵鸟，高达3米，比一层楼房还要高，最重的可达156公斤，相当于一头黄牛那么大哩！ 什么鸟最小？ 学生B：最小的鸟是蜂鸟。南美洲的蜂鸟，同蜜蜂一般大小，体重仅有2克，最小的只有1克啊！ 什么鸟最多？ 学生C：最多的鸟是几利鸟。在撒哈拉沙漠西部，生活着一种红嘴“几利鸟”，由于繁殖能力强，数量达100亿只之多，飞起来铺开盖地，遮挡日月！ 什么鸟最少？ 学生D：最少的鸟是朱鹮。全世界只有10只，目前除日本笼养的3只外，野生朱鹮只在我国陕西洋县发现7只，已处在灭绝的危险。为使仅有的珍贵朱鹮能繁衍后代，我国有关部门正在采取措施加强保护。 什么鸟寿命最长？ 学生E：寿命最长的鸟是鹦鹉。它活了104岁才寿终正寝，创下了鸟类最高寿命的纪录。 什么鸟产卵最少？ 学生F：产卵最少的鸟是信天翁。它生活在海边，母鸟一年只产一个卵呢。 什么鸟飞得最快？ 学生G：飞得最快的鸟是尖尾雨燕。它每小时可飞行320多公里，被称之为鸟类的“飞毛腿”，殊不为过。 什么鸟叫声最大？ 学生H：叫声最大的鸟是钟鸟。这种鸟生活在南美洲，体形不大，羽毛绚丽，生性爱叫。每当天气酷热便声如洪钟，能传到二、三千米以外，仿佛钟声一般，因此，人们称之为“钟鸟”。 谁还知道一些鸟类之最吗？ 学生I：还有一种“看门鸟”。在布隆迪的乡村里，人们的家畜经常遇到狼的袭击，当地居民饲养一种“斯本大”的鸟，这种鸟善于用舌头玩弄石子，它可以将衔着的石子飞快地弹出五、六十米远。当它发现有狼袭击主人的家畜时，会用它富有弹性的舌头衔起石子连连向“敌人”发射，直到赶跑野狼为止。所以称之为“看门鸟”。 学生J：还有一种“爱笑鸟”。这种鸟生活在欧洲瑞典的针叶林中，它身上长有10多个羽扇，形成10多张薄膜。当它们飞行时，空气猛烈地冲击着扇上的薄膜，发出洪亮、欢快的“呵呵”笑声。 主持人：（女）鸟类趣事多，听后真快乐。 主持人：（男）是啊，在翠色欲流的树林间，在绿浪翻滚的田禾里，在芳草萋萋的土丘旁，在烟锁雾朦的雨雾中，在炊烟袅袅的屋顶上，鸟儿翻飞舞蹈，尽展亮丽歌喉！ 主持人（女）鸟儿，为人类点缀了美景；鸟儿，为我们舒畅了心灵！ 主持人：（合）和鸟儿交朋友吧，我们的生活将充满温馨；和鸟儿交朋友吧，我们的人生会更加神韵！ 二、鸟儿新闻发布会 [字幕] 主持人：（男）鸟儿为人类服务，人类也喜爱鸟儿。 主持人：（女）古往今来，人们把为人类作出贡献的鸟儿都冠以美称。 主持人：（合）今天，这些鸟儿将来到我们的班会上作客，欢迎鸟儿作新闻发布会。[6名队员分别戴上相应的头饰出场，边表述边表演。] 学生1：我是“人类之友”——燕子。我冬天住在南方，春天才回到家乡。我的房子在屋檐下，回一次家