爵士音乐第一课时doc .docVIP

湖南省长沙市明德中学教师备课用纸 科目 音乐 年级 高二 班级 时间 第四周 课题 走进爵士摇滚音乐（第一课时） （知识、能力、品德） 教 学 目 标 1、情感态度与价值观2、知识与技能：过程与方法 （重点、难点） 教 材 分 析 教学重点：感受爵士音乐的特点。 教学难点：爵士音乐的历史成因与发展。 板书 设计 示意 框图 爵士音乐 特点：悠闲 散漫 淡淡的的哀愁。 演变与发展 …… 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业） 备注 导入 聆听音乐，说出音乐的风格及特点。 走进爵士音乐 爵士音乐的特点 爵士音乐起源于19世纪末、二十世纪初的美国南部新奥尔良市一带。它是民间音乐、流行音乐、古典音乐的融合。爵士乐正式产生之年为1917年。 2、《Christmas Blue》欣赏，感受爵士乐音乐风格。 爵士音乐是一种自由、散漫、轻松幽默、节奏跳跃的音乐形式。其旋律经常采用布鲁斯音阶, 带有淡淡的忧郁、悲伤。 即兴是爵士乐手（或歌手）必练的演奏（或演唱）技巧之一 。 3、爵士音乐的演变与发展 ①、爵士音乐至少由两股潮流演变而来——Blues和Ragtime “Blues”在英语中的意思是“蓝色的、忧郁的色彩”，后来成为悲哀的歌曲统称，中文音译为“布鲁斯”。布鲁斯是爵士乐初期的一种重要形式，为爵士音乐的旋律基础，源自非洲，由非洲的黑人带到美国。17～18世纪