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史铁生 授课班级：高二（10）班 授课教师：刘小梅 10岁时：作文竞赛第一 比作文高低； “做裙子” 母亲 为“我”治病 为“我”借书 推“我”看电影 鼓励“我”写作 20岁时： 双腿残疾 30岁：小说发表 母亲 “心里太苦”“受不住” 因操劳而早逝 正面描写 语言描写 动作描写 肖像描写 心理描写 侧面描写 10岁时：作文竞赛第一 活泼开朗，美丽聪明，热爱生活之形象 母亲 ……双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 ——史铁生《秋天的怀念》 心理学上说，人们大多数只对有安全度的人发脾气。因为在那个安全度之内，你潜意识知道对方不会离开你，而胡闹却也成了一种依赖。 20岁时： 双腿残疾 自暴自弃 、 只想着写小说忽略了母亲的痛苦、发脾气、不理解母亲的苦心 “我”的形象 竭尽全力给儿子治病，为儿子找精神支柱，希望能重新燃起儿子生活的勇气和自信 执着、无怨无悔、在痛苦中坚强 20岁时： 双腿残