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学习策略在英语教学中的培养 杭州建兰中学 李 征 [内容摘要] 本文立足于新课程改革的理念，通过分析学生在当前英语学习中普遍存在的误区,论述了学习策略在英语教学中运用的重要性以及学习策略在英语教学中的运用，指出了学习策略研究的意义。 [关键词] 英语教学 新课程改革 学习策略 学习是每个人终身面临的任务。研究英语学习策略并在英语教学中渗透学习策略的训练是当今英语教师面临的一项重要任务,因而教会学生如何学习已成为英语教学的重要内容之一。 运用有效的学习策略,教会学生有效地学习,不仅有利于他们提高学习效果, 减轻学习负担, 而且能够大面积地改进学习,提高教学效果和质量。 以“为了每一位学生的发展”为核心理念的新一轮基础教育课程改革，给英语教学带来了契机。传统的英语教学注重语言知识的学习和技能的操作，在某种程度上忽略了学习方法的指导以及学习策略的有效运用, 其直接后果是学生不会有效地学习, 使他们感到学英语是一种痛苦, 这也正是英语教学中学习策略研究兴起的一个重要原因。在现代英语教学中, 对教与学的认识已经发生了很大的变化, 学生如何学习已成为教学研究的重点。当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者” 更重要联合国教科文组织总干事纳依曼阐述道：“今天教育内容的百分之八十以上都应该是方法……方法比事实更重要”。英语课程改革