2005年新课实验区中考物理有效的复习策略与方法.docVIP

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  • 2016-10-16 发布于贵州
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2005年新课实验区中考物理有效的复习策略与方法.doc

2005年新课实验区中考物理有效的复习策略与方法

2005年新课程实验区中考物理有效的复习策略与方法 为了有效落实《物理课程标准》倡导的课程理念,进一步推进新一轮物理课程改革和素质教育的深入实施,近年来,各地中考物理命题加强了“过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观”等方面的考查。综观近几年我市中考,物理命题不断地呈现出新特点,中考物理的命题在面向全体学生、严格落实教学大纲的基础上,我市中考在重视学生“双基”考查的同时,更突出了理论联系实际、学生收集和处理信息能力、分析和解决问题能力、语言表述能力、数理推理能力的检测,从而有力的推动了我市以创新意识和实践能力为核心的物理课程改革的全面实施。因此,科学的把握和认识中考物理复习策略与方法,对于推进当前物理新课程改革,提高学生中考物理的解题策略与方法,有着现实的意义和价值。 一、正确领会新课标下物理复习教学的指导思想是抓好中考复习的前提 复习教学应立足基础,面向全体,努力促进每一位学生的发展。因此,中考新课程复习教学应遵循以下几点: 1.以标为纲,紧扣教材 中考物理复习教学要严格以物理《课程标准》为依据,以教材为蓝本,复习过程中,对试题的筛选要坚持大部分基础知识部分的试题都源于教材或直接取自教材中的图形,使学生感到亲切感。有些试题是以课本试题为原形,进行适当的改变或变形,杜绝偏题怪题,以及一些“繁难偏旧”的超纲题,减少学生的陌生感,同时也引导教师注意回归课本,减少“题海”战术

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