11课 万千气的宋代社会风貌教学设计.docVIP

课 时 教 学 设 计 首 页 学校：教师：授课时间：年月日 课题 《万千气象的宋代社会风貌》 课型 新授 第1课时 2 课时教学目标（三维） 知识与能力 了解宋代社会生活的大概风貌，包括当时流行的服饰、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式，交通工具，文化娱乐活动以及节庆风俗等。理解宋代社会生活发生变化的原因，使学生认识到一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。 过程与方法 学生在品味、判断、讨论、交流中享受学习过程，同时也将观察、比较、探究等方法运用贯穿其中。 情感态度价值观 通过讨论宋代社会风貌呈现出万千气象的原因，使学生明白丰富多彩的宋代社会生活，是宋代发达的社会经济的体现，也是民族交往民族融合的影响，同时也体现了中华文化的博大精深及其传承性，加深学生对中华民族的历史和文化的认同感以及亲和力，增强民族自豪感。 教学重点与 难点 教学重点：宋代的服饰；瓦子 教学难点：瓦子与城市繁荣的关系 教学方法与手段 教师引领下的学生自主学习（带着问题的课文阅读，小组讨论，学生交流） 辅助手段：?PPT课件 使用教材的构想 首先从总体上要求学生了解本课内容包括物质生活和文化生活两个部分。再具体到物质生活包括衣、食、住、行四个方面，进而弄清每一个方面的特点。关于文化生活，首先认识到教材涉及到宋朝的文化娱乐市场和节庆风俗两个方面，进一步再搞清楚宋朝文