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关于小学课程表安排的建议 一、 总体要求：学校课程表要以班级为单位设计编排上报学区，平行班比较多的最好一个年级的课程表在同一张纸上，这样做有利于审核。 例： 学校三年级一班 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 语文 数学 语文 数学 语文 2 ** ** ** ** ** 3 ** ** ** ** ** 4 ** ** ** ** ** 5 ** ** ** ** ** 6 ** ** ** ** ** 7 8 二、各年级开设学科及课时具体要求： 年级 总课 时 语文 数学 音乐 美术 品德与 生活 体育 地方与学 校课程 学年总课时 一年级 26 8 4 2 2 3 5 2 910 课表中 名称 语文 数学 音乐 美术 品德与 生活 体育 校本 周课时 8 4 2 2 3 5 2 要求：1、周课时数不能超过26课时，也不能少； 2、按照要求安排各学科课时； 3、地方与学校课程的2课时，可以是学校的校本课程。校本课程在课表中如何填写呢？假如是《书法》或《生活万花筒》，就可以写为：校/书；校/生，具体教学内容学校自己决定。 4、体育课要求是每周5课时，有条件的学校可以开足，开不足的要有原因，有说服力。 年级 总课时 语文 数学 音乐 美术 品德与 生活 体育 地方与学 校课程 学年总课时 二年级 26 8 4 2 2 3 5 2 910 课表中 名称 语文 数学 音乐 美术 品德与 生活 体育 心理 校本 周课时 8 4 2 2 3 5 1 1 要求：1、周课时数不能超过26课时，也不能少； 2、按照要求安排各学科课时； 3、地方与学校课程的2课时，一课时为：“心理”是地方课程；另一课时为校本课程。校本课程在课表中如何填写呢？假如是《书法》或《生活万花筒》，就可以写为：校/书；校/生，具体教学内容学校自己决定。 4、体育课要求是每周5课时，学校可以开足，开不足的原因要客观，有说服力。 年级 总课时 语文 数学 外语 美术 音乐 科学 品德与社会 体育 综合实践活动 地方与学校课程 三年级 30 7 4 2 2 2 2 2 3 3 3 四年级 30 7 4 2 2 2 2 2 3 3 3 课表中 名称 语文 数学 外语 美术 音乐 科学 品德与 生活 体育 信息技术 劳技 其它 心理 校本 校本 周课时 7 4 2 2 2 2 2 3 1 1 1 1 1 1 要求：1、周课时数不能超过30课时，也不能少； 2、按照要求安排各学科课时： 3、综合实践3课时分配原则：一课时为“信息技术”；一课时为“劳动技术”（可以简称劳技）；一课时为“其它”，其它是指“研究性学习”或“社区实践和社区服务”， 这课时一定要在课表中体现，是什么内容就写什么，不要在课表中写“其它”两字，要有教师有教学材料，保证正常教学。综合实践活动这几类课在课表中如下填写：综/信；综/劳；综/研；综/社。 注意：劳动技术课学校要有教材（至少教师要有），有教案，有教师上课。综合这一个课时，学校按照正常的时间安排，组织教师组织内容上课； 4、地方与学校课程要求3课时，分配原则是：一课时为“心理”，是地方课程；两课时为“校本”课程，可以利用其中一节开设“安全”“法制”“创新”等内容，且这类内容根据国家或地方对学生教育的要求可以随机应变；另一课时为学校自编的校本课程内容。具体教学内容学校自定。校本课程在课表中如何填写呢？假如是《书法》或《生活万花筒》，就可以写为：校/书；校/生。 年级 总课时 语文 数学 外语 美术 音乐 科学 品德与社会 体育 综合实践活动 地方与学校课程 五年级 30 6 4 2 1.5 1.5 3 3 3 3 3 六年级 30 6 4 2 1.5 1.5 3 3 3 3 3 课表中 名称 语文 数学 外语 美术 音乐 科学 品德与 生活 体育 信息技术 劳技 综合 心理 其它 校本 周课时 6 4 2 1.5 1.5 3 3 3 1 1 1 1 1 1 要求：（同三、四年级） 三、对学校大课间的要求： 根据上级有关文件的要求，学生每天要保证体育锻炼一个小时，所以，请各学校在每天的上午、下午各安排一个大的课间，每个课间30分钟，全天为一个小时（当然可以加上眼保健操）。 大课间为学校的作息时间表内容，不要写在课程表中。 四、各小学课程表编制后一定要上报学区审核，通过后再打印、装框上墙。各学区、学校如果对课程表有疑问，可以直接和普教科联系解决。