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中学数学中的证明 孙庆括 江西教育学院数计系 目 录 证明的含义 证明的规则 一、证明的含义 引用一些真实的命题来确定某一命题真实性的思维形式。从结构形式来分析，任何证明都由论题、论据和论证三部分组成。 （一）论题 指需要确定其真实性的那个命题。 （二）论据 指被用来作为证明的理由。一是已经规定了的真实命题，如定义和公理；二是已经证明了的真实命题，如定理、推论、公式、性质和法则等。 （三）论证 就是证明的过程。是指把论据作为推理的前提，应用正确的推理形式推出论题的过程。一个论证可以只包含一个推理，也可以包含一连串的推理。可以用演绎推理，或只用归纳推理，也可以演绎推理和归纳推理并用。 二、证明的规则 规则1 论题要明确 论题是证明的基本目标，只有把论题清楚，明确地表述出来，才能使证明有的放矢。 例1 连接四边形四边的中点成一平行四边形。 例2 从0,1,2,3，,8,9中，任选四个数字，组成四位偶数的概率？ 规则2 论题应当始终如一 根据同一律的要求，在证明过程中，论题应当始终同一，不得中途变更。违反这条规则的常见错误是偷换论题（概念）。 例3 求四边形的内角和等于360度。 证明：设四边形ABCD是矩形，则它的四个角都是直角，有