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电功 电功率教案 上师附外 金伟娟 一．教材分析 “电功 电功率”是在对电路中电压、电流和电阻认识的基础上，从做功和能量转化的角度进一步认识电路。学生在初中阶段对电功和电功率已经有一定的了解，通过本节的学习，不仅要引导学生正确理解电功和电功率等概念，更要使学生将能量转化及守恒的思想由机械能、内能等形式的能之间的相互转化和守恒，拓展到电能、机械能、内能和化学能等多种形式的能之间的相互转化和守恒。 以图片、实验等形式创设情景，通过对问题的讨论，引入学习电功、电功率，以及额定功率、实际功率等。 在学习额定功率和实际功率时，通过灯泡工作功率的，培养学生观察能力和利用实验分析和处理实际问题的能力。 （2）理解额定功率、实际功率。 （3）理解简单的串联、并联组合电路中的电功率。 2．过程与方法 （1）通过从能量转化和守恒角度对电功概念的深入学习过程，认识“类比”的科学方法。 （2）通过对小彩灯连接方式的研究过程，认识“实验探究”的方法。 （3）通过分析为什么用电高峰时电灯比平时暗的讨论，懂得用观察和实验处理实际问题 3．情感、态度价值观 通过对，。电源（6-8V）灯泡3.8V、 0.3A）、伏特表、电流表、滑动变阻器（1.5A 50Ω）、电键2、通过的学习我们知道，自然界中各种形式的能量总和是守恒的不会无缘无故地自动的，那么电路中的电能转化为其他形式的能？在学习机械能的时候，我们看到物体的