初二语文《公输人教版.docVIP

初二语文《公输》人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 《公输》 二. 学习过程 （一）重点、难点 1. 积累文言词汇、句式，提高阅读文言文的能力。 2. 把握人物性格，了解墨子的主要思想。 3. 学习叙事详略得当，运用排比，比喻及诱导对方陷入自相矛盾之中的说理方式，体会散文论辩性强，逻辑性强的特点。 （二）文学常识 1. 作者：墨子（约前476～前390）名翟，鲁国人（一说宋国人）。战国初期思想家，墨家学派的创史人。出身贫贱，自称“贱人”，甘与下层人民为伍。生活俭朴，能制防御器械。他主张“非攻”、“兼爱”。 2. 出处《墨子》一般认为这是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”、“兼爱”等主张，反映了小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 （三）积累文言词汇 1. 生字 公输盘（bān） 郢（yǐn g） 荆国（jīn g） 胡不见我于王（xiàn） 敝舆（yú） 短褐（hè） 麋鹿（mí） 犀兕（xī sì） 鼋鼍（yuán tuó） 鲋鱼（fù） 楩楠（pián nán） 牒（dié） 守圉（yù） 诎（qū） 禽滑厘（gǔ） 2