福建省福州文博中2013-2014学年高一语文上学期第一次月考试题.docVIP

福建省福州文博中学2013-2014学年高一上学期第一次月考语文试题20分） 阅读《鸿门宴》选段，回答问题。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 1、下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）（3分） A、令将军与臣有郤 郤：通“隙”隔阂 B、范增数目项王 目：以目示意 C、若入前为寿 若：如果 D、常以身翼蔽沛公 翼：像翅膀一样 2、下列各组中加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A、项王即日因留沛公与饮。 因人之力而敝之。 B、君王为人不忍。 父母宗族，皆为戮没。 C、寿毕，请以剑舞。 以其无礼于晋。 　 D、今者，有小人之言。 燕王诚振怖大王之威。 3、下列对选段内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A、刘邦在宴会开始前卑词“谢罪”，体现其能屈能伸、善于保全自己的性格特点。 B、项羽说出告密之人，可见怒气全消，有和解之意。 C、宴会中项羽坐东向，刘邦坐北向，这种座次安排体现出古代设宴中以客为尊的礼仪习惯。 D、范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。 4、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分） ①然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②此沛公左司马曹无伤言之。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④不者，若属皆且为所虏！（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、现代诗歌阅读（10分） 惠安女子 舒婷 野火在远方，远方 在你琥珀色的眼睛里 以古老部落的银饰 约束柔软的腰肢 幸福虽不可预期，但少女的梦 蒲公英一般徐徐落在海面上 浪花无边无际 天生不爱倾诉苦难 并非苦难已经永远绝迹 当洞箫和琵琶在晚照中 唤醒普遍的忧伤 你把头巾一角轻轻咬在嘴里 这样优美地站在海天之间 令人忽略了：你的裸足 所踩过的碱滩和礁石 于是，在封面和插图中 你成为风景，成为传奇 下列选项中，对诗歌分析不正确的一项是（ ）（3分） A、以“古老部落的银饰，约束柔软的腰肢”，诗中的“约束”二字，强调了古老传统对现代女性的束缚。 B、诗人用“洞萧”、“琵琶”、“晚照”等意象创造出一种凄婉哀伤的意境，为惠安女子的忧伤增添了一份古韵。 C、“你把头巾一角轻轻咬在嘴里”，一个“咬”字写出了一种动感，也包含了惠安女子对所有不幸的态度。 D、惠安女子独特的生活状态吸引了众多的目光，人们在对惠安女子产生兴趣的同时也看到了她们承受的苦难。 2、诗人用“蒲公英”这个意象来形容“少女的梦”，请分析这一意象的深层含义。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、结合诗句概括分析诗中的“惠安女子”这一形象具有怎样的特点。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、名著阅读：（10分） 下列各项中，对《家》故事情节的叙述不正确的两项是（ )( )（5分） 美丽而富有反抗性格的琴听觉慧告诉她“外专”已经决定明年暑假招收女生，她欣喜万分，回到家中就兴奋地与母亲商量报考外专的事情，可母亲怕闲话没有支持的态度让她失望。但是她从《新青年》杂志里看到易卜生的剧本《娜拉》中的几句话得到启示，心中又升起希望与勇