2013—204学年第一学期九年级思想品德教学计划.docVIP

2013—2014学年第一学期九年级 思想品德教学计划 本学期根据学校的工作安排，我担任了九年级思想品德教学的工作，这是学校领导和班主任对我工作的信任，给了我更得学习和进步的机会，我相信，只要我认真去做，一定会取得更多的成绩。为了是本期工作有条不紊，扎实有效，特制定本期工作如下： 一、指导思想 ? ? 教材以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导。认真贯彻党中央提出的“加强思想道德建设”、“弘扬和培育民族精神”、“建设社会主义精神文明”的要求，充分体现《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》等有关文件精神，以《全日制义务教育思想品德课程标准》为根本依据。 二、学情分析 现对学生的基本情况分析如下：九（3）班和九（6）班各有学生60人左右，这些学生多数成绩有待提高，自制力差，学习目标明确态度不太端正，想要提高学习成绩并非易事。大部分学生对人口、资源和环境等问题的严峻性认识不足，对保护环境、实施可持续发展战略的重要性认识不足；对国家大事置之不理，平时也不关注新闻。另外，也有部分学生缺乏远大的人生目标，面临考试时，不同程度的陷入考试焦虑；缺乏选择的策略和勇气；缺乏学习积极性。 ?三、教材分析 ?? ? 《思想品德》九年级（全一册）教材共分四单元十课，设计了28个框。从总的设计思路来看，第一单元“承担责任　服务社会”开门见山，让学生在正确认识