22发展社会主义民主政治-依法治国是基本方略.docVIP

教学环节 教师的活动 学生的活动 设计意图 依法治国的含义 “法”的含义 宪法的特殊地位 我国的立法机构 法治与人治的区别 学生思考并回答：法是指以宪法为核心的法律体系。宪法是国家的根本大法。 法治跟人治的区别：封建社会，地位越高，权利越大；法治社会，在法律面前人人平等，保障广大人民的根本利益。 国情导读 指导学生划线：依法治国的含义。 依法治国的主体 依法治国的主体是谁？ 依法治国的主体为什么不是执法机关，不是政府不是公民而是人民群众呢？ 学生回答：人民群众，因为1.法律体现了广大人民的意志。2规范人民积极合法参与社会生活。3公民有好有坏，我们保障的是好的公民也就是人民。 依法治国的基本要求 有法可依—— 师：你们知道我国有哪些法律法规呢？为什么需要这些法律法规呢？ 生：宪法、刑法、民法、行政法、婚姻法、未成年人保护法。是为了让社会生活的各个方面都有章可循！（前提条件） 有法必依—— 师：什么叫有法必依?为什么要有法必依？ 生：有法必依书本概念；例如，班规制定了，假如不遵守的话，那这法律就形同虚设了。法律也一样。 执法必严—— 师：要求的对象是谁？普通老百姓有权执法吗？ 生：执法机关和执法人员。没有，比如抓到小偷我们也没有权利将他关禁闭。任长霞的例子。 违法必究—— 师：什么叫以事实为依据？ 生：比如，有个同学以前经常迟到；有一天，他又迟到了，我问他怎么回事？他说路上