株洲数学家教周：高 三 数 学 复 习 提 纲1.docVIP

高 三 数 学 复 习 提 纲 排列、组合、二项式定理 一．基础知识: 1.分类计数原理（加法原理）. 2.分步计数原理（乘法原理）. 3.排列数公式 ==.(，∈N*，且)． 注:规定. 4.排列恒等式 (1）;（2）; （3）; （4）; （5）. (6) . 5.组合数公式 ===(∈N*，，且). 6.组合数的两个性质 (1)= ;(2) +=. 注:规定. 7.组合恒等式 （1）;（2）; （3）; （4）=; （5）. (6). (7). (8). (9). (10). 8.排列数与组合数的关系 . 9．单条件排列 以下各条的大前提是从个元素中取个元素的排列. （1）“在位”与“不在位” ①某（特）元必在某位有种；②某（特）元不在某位有（补集思想）（着眼位置）（着眼元素）种. （2）紧贴与插空（即相邻与不相邻） ①定位紧贴：个元在固定位的排列有种. ②浮动紧贴：个元素的全排列把k个元排在一起的排法有种.注：此类问题常用捆绑法； ③插空：两组元素分别有k、h个（），把它们合在一起来作全排列，k个的一组互不能挨近的所有排列数有种. （3）两组元素各相同的插空 个大球个小球排成一列，小球必分开，问有多少种排法？ 当时，无解；当时，有种排法. （4）两组相同元素的排列：两组元素有m个和n个，各组元素分别相同的排列数为. 9．分配问题 （1）(平均分组有归属问题)将相异的、个物件等分给个人，各得件，其分配方法数共有. （2）(平均分组无归属问题)将相异的·个物体等分为无记号或无顺序的堆，其分配方法数共有 . （3）(非平均分组有归属问题)将相异的个物体分给个人，物件必须被分完，分别得到，，…，件，且，，…，这个数彼此不相等，则其分配方法数共有. （4）(非完全平均分组有归属问题)将相异的个物体分给个人，物件必须被分完，分别得到，，…，件，且，，…，这个数中分别有a、b、c、…个相等，则其分配方法数有 . （5）(非平均分组无归属问题)将相异的个物体分为任意的，，…，件无记号的堆，且，，…，这个数彼此不相等，则其分配方法数有. （6）(非完全平均分组无归属问题)将相异的个物体分为任意的，，…，件无记号的堆，且，，…，这个数中分别有a、b、c、…个相等，则其分配方法数有. （7）(限定分组有归属问题)将相异的（）个物体分给甲、乙、丙，……等个人，物体必须被分完，如果指定甲得件，乙得件，丙得件，…时，则无论，，…，等个数是否全相异或不全相异其分配方法数恒有 . 10.二项式定理 ; 二项展开式的通项公式. .二项式系数具有下列性质： 与首末两端等距离的二项式系数相等； 若n为偶数，中间一项（第＋1项）的二项式系数最大；若n为奇数，中间两项（第和＋1项）的二项式系数最大； （3） 11.F(x)=(ax+b)n展开式的各项系数和为f(1);奇数项系数和为；偶数项的系数和为； 概率 一．基础知识: 1.等可能性事件的概率 . 2.互斥事件A，B分别发生的概率的和 P(A＋B)=P(A)＋P(B)． 164.个互斥事件分别发生的概率的和 P(A1＋A2＋…＋An)=P(A1)＋P(A2)＋…＋P(An)． 3.独立事件A，B同时发生的概率 P(A·B)= P(A)·P(B). 4.n个独立事件同时发生的概率 P(A1· A2·…· An)=P(A1)· P(A2)·…· P(An)． 5.n次独立重复试验中某事件恰好发生k次的概率 6. 如果事件A、B互斥，那么事件A与、与及事件与也都是互斥事件； 7.如果事件A、B相互独立，那么事件A、B至少有一个不发生的概率是1－P（AB）＝1－P(A)P(B)； 8.如果事件A、B相互独立，那么事件A、B至少有一个发生的概率是1－P（）＝1－P()P()； 概率与统计 一．基础知识: 1.离散型随机变量的分布列的两个性质 （1）; （2）. 2.数学期望 170.数学期望的性质 （1）. （2）若～,则. (3) 若服从几何分布,且，则. 4.方差 5.标准差 =. 6.方差的性质 (1)；）～，则. (3) 若服从几何分布,且，则. 7.方差与期望的关系 . 8.正态分布密度函数 ，式中的实数μ，（0）是参数，分别表示个体的平均数与标准差. 9.标准正态分布密度函数 . 10.对于，取值小于x的概率 . . 二．基本方法和数学思想 1.理解随机变量，离散型随机变量的定义，能够写出离散型随机变量的分布列,由概率的性质可知，任意离散型随机变量的分布列都具有下述两个性质：（1）pi≥0,i=1,2,…; (2) p1+p2+…=1; 2.二项分布：记作～B（n,p）,其中n,p为参数，并记； 3.记住以下重要公式和结论： x1 X2 …